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日本史概説２

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科目名 日本史概説２
教員名 小川雄
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業概要 「境界」という観点から、日本の対外関係史を確認する。
授業のねらい・到達目標 日本の政治史を「境界」から捉えつつ、「東アジア」「東ユーラシア」「アジア太平洋」などの地域概念における日本の位置付けを説明できるようにする。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 講義形式
本授業の事前・事後学習は、各２時間の学習を目安とする。
授業計画
1 ガイダンス（日本史における境界のあり方や、授業の目標・方法について説明する）

【事前学習】シラバスを事前に確認する。

【事後学習】第２回以降の授業に備え、自分が持つ対外関係史の基礎知識を確認しておく。
2 東アジアか、東ユーラシアか

【事前学習】日本周辺の地域概念に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、日本をめぐる地域概念を要約する。
3 日本と韓半島（前近代）

【事前学習】前近代の韓半島に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、前近代の日韓関係を要約する。
4 日本と韓半島（近現代）

【事前学習】近現代の韓半島に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、近現代の日韓関係を要約する。
5 日本と「中華」（前近代）

【事前学習】前近代の中国に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、前近代の日中関係を要約する。
6 日本と「中華」（近現代）

【事前学習】近現代の中国に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、近現代の日中関係を要約する。
7 日本にとってのモンゴル・満洲（前近代）

【事前学習】前近代のモンゴル・満洲に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、前近代のモンゴル・満洲との関係を要約する。
8 日本にとってのモンゴル・満洲（近現代）

【事前学習】近現代のモンゴル・満洲に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、近現代のモンゴル・満洲との関係を要約する。
9 境界地域としての九州

【事前学習】九州の歴史に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、九州の境界性を要約する。
10 境界地域としての東北・北海道

【事前学習】東北・北海道に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、東北・北海道の境界性を要約する。
11 沖縄と台湾

【事前学習】沖縄・台湾に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、沖縄・台湾の境界性を要約する。
12 日本とヨーロッパ①（交易の時代）

【事前学習】ヨーロッパの拡大に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、鎖国前後の日欧関係を要約する。
13 日本とヨーロッパ②（ロシア・アメリカによる転換）

【事前学習】ロシア・アメリカの極東進出に関するイメージをメモしておく。

【事後学習】講義の内容をノートにまとめ、開国前後の日欧関係を要約する。
14 境界からみた日本史論の実習

【事前学習】まとめたノートを再読して、対外関係に関するイメージを整理する。

【事後学習】実習の内容から、試験の解答を検討する。
15 試験と解説

【事前学習】第２回以降の内容を復習する。

【事後学習】解説を踏まえて、自己の解答を再検討する。
その他
教科書 各回に授業用プリントを配布する。
参考書 授業用プリントに主要参考文献を掲示する。
成績評価の方法及び基準 レポート(10%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(20%)
授業内テストは、期末試験によって評価する。
レポートは、プリントで示した主要参考文献の書評によって評価する。
授業参画度は、講義終了後のディスカッションと、その小レポートで評価する。
オフィスアワー 授業終了後

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