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英語１１（英文13組）
| 科目名 | 英語１１（英文13組） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 元氏久美子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業概要 | Shakespeareの英語 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 「英語11」では、Shakespeareの英語を読みます。英文学科の学生なら少なくとも一度はShakespeareを原文で読むことが必要です。というのも、Shakespeareの英語は、英語圏の人々によってきわめて頻繁に引用されているからです。このことは、Shakespeareが日常の一部になっていることの現れです。文化を担う言語としての一端を、Shakespeareを通して垣間見ることがこの授業のねらいとなります。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
| 授業の方法 | Shakespeareによって書かれた英語には、37編の戯曲と154編のソネット集、それにいくつかの長編詩、叙情詩があります。これらの作品は、今から400年以上も前のものであり、語彙、文法、発音などの点で、現代の英語とは大いに異なっています。言語に内在するこれらの点を十分ふまえつつ、テキストにつけられた注釈を参考にしながら、作品を丹念に読むことが求められます。これらの英語が持つ言語的な意味、作品が書かれた16世紀、17世紀当時の社会状況、受容のされ方についても十分念頭に置く必要があります。それらを背景に、現代での受容のされ方と比較しながら、英語という言語に潜在している英語圏文化を理解していきます。すなわち、Shakespeareを読むことは、英語の歴史を振り返ることにとどまらず、文学、文法、音声学、文化など、英文学科で学ぶほとんどの領域と関連を持ちながら、英語を読むことを意味します。演習方式。本授業の事前・事後学習は、合わせて1時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ①英文学科の3年生 ②後期は同一教員による同一時限の「英語12」と対にして履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス(授業の進め方、成績評価など)、ShakespeareのAs You Like Itについて 【事前学習】シラバスを事前によく読んでおくこと。 【事後学習】As You Like Itのおおまかなあらすじを確認しておくこと。 |
| 2 |
Act 1 Scene 1 (ll. 1-70) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 3 |
Act 1 Scene 1 (ll. 71-161) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 4 |
Act 1 Scene 2 (ll. 1-65) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 5 |
Act 1 Scene 2 (ll. 66-134) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 6 |
Act 1 Scene 2 (ll. 135-201) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 7 |
Act 1 Scene 2 (ll. 202-261) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 8 |
Act 1 Scene 2 (ll. 262-274), Act 1 Scene 3 (ll. 1-53) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 9 |
Act 1 Scene 3 (ll. 54-113) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 10 |
Act 1 Scene 3 (ll. 113-137), Act 2 Scene 1 (ll. 1-17), Act 2 Scene 7 (ll. 1-23) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 11 |
Act 2 Scene 7 (ll. 24-78) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 12 |
Act 2 Scene 7 (ll. 79-139) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 13 |
Act 2 Scene 7 (ll. 139-205) 【事前学習】テキストの該当部分を読み、単語調べをしておくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味を確認しながら音読すること。 |
| 14 |
As You Like It 第1幕第1場～第2幕第7場の復習 【事前学習】テキストの該当部分をもう一度読んでおくこと。 【事後学習】テキストの該当部分の意味をもう一度確認すること。 |
| 15 |
試験と解説 【事前学習】第1回～第13回の内容を復習すること 【事後学習】学修した内容の整理をする。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | William Shakespeare, The Oxford Shakespeare As You Like It, Oxford University Press, 2008 |
| 参考書 | 授業で紹介します。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業参画度(50%) 授業参画度は、学期中に行う発表、毎回の小テスト等で評価します。授業内テストは、学期末に授業内で行う試験で評価します。 |
| オフィスアワー | 木曜日昼休み(12:30～12:50 本館2階講師室) |
| 備考 | 授業の際は英和辞典を必ず持参すること。 |