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科目名 | 英語7 | ||||
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教員名 | 尼子充久 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | TOEIC試験の具体的な形式を学ぶ。 |
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授業のねらい・到達目標 | 問題演習を地道に繰り返して、自分の目標スコアに到達できるようにする。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
授業の方法 | 演習方式。自習課題としてe-learning教材を使用する。 本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語7」(前期)と「英語8」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。(中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。) |
授業計画 | |
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1 |
Chapter 1 人物の様子や動作の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
2 |
Chapter 1 動詞の変化と使い方の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
3 |
Chapter 2 疑問詞を使う問いかけの理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
4 |
Chapter 2 動詞の形を決める要素の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
5 |
Chapter 3 店頭での会話の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
6 |
Chapter 3 動詞にからむ補充の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
7 |
Chapter 4 案内放送の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
8 |
Chapter 4 公共施設の掲示文の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
9 |
Chapter 5 物の様子や位置の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
10 |
Chapter 5 時と場所の前置詞の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
11 |
Chapter 6 : Yes/No 疑問文の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
12 |
Chapter 6つなぎのことば接続詞の理解 「事前学習」教科書の該当箇所を読んでおく 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
13 |
TOEIC形式の模擬テスト 「事前学習」教科書のwarm upの復習 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
14 |
TOEIC形式の模擬テスト第二回 「事前学習」教科書のwarm upの復習 「事後学習」難解な英単語のリストを作る |
15 |
期末試験とその解説 「事前学習」教科書全体を読み直す 「事後学習」解けなかった試験問題を解き直す |
その他 | |
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教科書 | 和田 ゆり 『TOEIC® Test: Workout → 300 大学生のためのTOEIC®テスト基礎演習』 南雲堂 2015年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(40%)、レポート(20%)、授業参画度(40%) 授業参画度は,授業態度等で評価します。 |
オフィスアワー | 授業終了後 |