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英語６
| 科目名 | 英語６ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 髙橋優身 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 英作文をとおして日常表現を学ぶ |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ・日常生活において、自然な英語で自分自身を表現できる。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
| 授業の方法 | ・演習形式です。 ・本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語5」（前期）と「英語6」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。） |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Chapter 7 Eating Out ( GrammarとWarming-up ) ：「不定詞」の復習。 事前学習：Grammarを読み、WUを完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 2 |
Chapter 7 Eating Out ( Three-line Writing ) ：「不定詞」の英作文実践。 事前学習：TLWの英作文を完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 3 |
Chapter 8 Music ( GrammarとWarming-up ) ：「現在分詞」の復習。 事前学習：Grammarを読み、WUを完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 4 |
Chapter 8 Music ( Three-line Writing ) ：「現在分詞」の英作文実践。 事前学習：TLWの英作文を完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 5 |
Chapter 9 Television and Radio ( GrammarとWarming-up ) ：「分詞」の復習。 事前学習：Grammarを読み、WUを完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 6 |
Chapter 9 Television and Radio ( Three-line Writing ) ：「分詞」の英作文実践。 事前学習：TLWの英作文を完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 7 |
Chapter 10 Methods of Communication ( Grammar とWarming-up ) ：「動名詞」の復習。 事前学習：Grammarを読み、WUを完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 8 |
Chapter 10 Methods of Communication ( Three-line Writing ) ：「動名詞」の英作文実践。 事前学習：TLWの英作文を完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 9 |
Chapter 11 Methods of Transportation ( GrammarとWarming-up ) ：「前置詞」の復習。 事前学習：Grammarを読み、WUを完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 10 |
Chapter 11 Methods of Transportation ( Three-line Writing ) ：「前置詞」の英作文実践。 事前学習：TLWの英作文を完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 11 |
Chapter 12 Traveling Overseas ( GrammarとWarming-up ) ：「間接疑問文」の復習。 事前学習：Grammarを読み、WUを完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 12 |
Chapter 12 Traveling Overseas ( Three-line Writing ) ：「間接疑問文」の英作文実践。 事前学習：TLWの英作文を完成させておくこと。 事後学習：内容を理解し、整理すること。 |
| 13 |
授業内試験と解説(1回目)。 事前学習：第１～12回までの内容を復習しておくこと。 事後学習：解けなかった試験問題を解き直すこと。 |
| 14 |
第1回目から第12回目までの講義内容について質疑応答を行う。 事前学習：これまでの学習内容で疑問に思ったことをノートにまとめること。 事後学習：学習内容を復習し、整理すること。 |
| 15 |
授業内試験と解説(2回目)。 事前学習：第１～12回までの内容を復習しておくこと。 事後学習：解けなかった試験問題を解き直すこと。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 登美 博之、Curt Wold 『日常英語ライティング入門』 成美堂 2007年 第1版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(80%)、授業内テスト(20%) ・授業内テストは、毎回行う小テストで評価します ・学習意欲を保持し、積極的な授業参加が望まれます。 |
| オフィスアワー | 授業終了時 |
| 備考 | 受講生が主体となって、英作文を行います。その時に問題があれば教員が解説します。そして同時に受講生は全員、「英文」を暗記し、必要な文法事項を理解した上で、「英文」を自分のものとし、応用に備えます。授業を理解するためには充分な予習が必要です。学習意欲を保持し、積極的な授業参加が望まれます。 |