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科目名 | 英語6 | ||||
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教員名 | 渡辺章子 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | 使用教科書は、現代社会で話題になっている事柄を各課の主題として取り上げている。英語技能(このクラスでは英作文能力)の正確な 取得はもちろんのこと、欧米人の文化、社会、思考過程も学び、英作文に反映させる。 |
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授業のねらい・到達目標 | 自分の気持ちや考えを自然な英語で書けるようにする。自分の日常生活を英語らしい表現で書くことを目指す。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
授業の方法 | 演習方式。各自、教科書のテーマに沿った英作文を用意しておく。教科書は本文の学習および練習問題を完成しながら授業を進める。 本授業の事前・事後学習は合わせて1時間の学習を目安とする。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語5」(前期)と「英語6」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。(中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。) |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス:授業のテーマ、到達目標および授業の方法について説明する。 【事前学習】シラバスを事前に確認する 【事後学習】今自分が一番興味があることをテーマに英語スピーチの原稿を書く。 |
2 |
クラス全員が今自分が一番興味があることをテーマに英語スピーチをする。 事前学習 自分のスピーチを暗記してくる。 【事後学習】教科書第八課 Endangered Species の本文および練習問題Aの予習 |
3 |
教科書第八課 Endangered Species の学習 【事前学習】第八課の本文予習および練習問題A,J,Kの予習 【事後学習】第八課の復習。同じテーマで自分独自の英作文を書く。 |
4 |
第十課 Man's Best Frend の学習 【事前学習】第十課の本文及び練習問題の予習 【事後学習】第十課の復習。同じテーマで自分独自の英作文を書く。 |
5 |
第十一課 Gun Control/The Death Penalty 【事前学習】第十一課の本文と練習問題の予習 【事後学習】第十一課の復習。同じテーマで自分独自の英作文を書く。 |
6 |
教科書第八課,十課、十一課の復習 【事前学習】八、十、十一課の本文を読み、単語、文法の理解を確認しておく。 事後学習 今までの練習問題の復習と確認。自分が書いた作文の確認と整理。 |
7 |
教科書以外の教材による英語学習 【事前学習】教室で指示 【事後学習】本日の復習 |
8 |
第十二課 Population Control 【事前学習】第十二課の本文と練習問題の予習 【事後学習】第十二課の復習。同じテーマで自分独自の英作文を書く。 |
9 |
第十三課 The Influence of Television 【事前学習】第十三課の本文と練習問題の予習 【事後学習 第十三課の復習。同じテーマで自分独自の英作文を書く。 |
10 |
第十四課 Summer or Winter? 【事前学習】第十四課の本文と練習問題の予習 【事後学習】第十四課の復習。同じテーマで自分独自の英作文を書く。 |
11 |
教科書第十二課、十三課、十四課の復習 【事前学習】十二、十三、十四課を読み単語、文法を確認しておく 【事後学習】練習問題の復習と確認。自分が書いた英作文の確認と整理。 |
12 |
教科書以外の教材による英語学習 【事前学習】教室で指示 【事後学習】本日の復習 |
13 |
到達度の確認と解説 【事前学習】今学期の復習 【事後学習】間違ったところを確認し、整理しておく。 |
14 |
プレゼンテーションと議論 I 【事前学習】各自今学期学んだことを反映させた原稿を用意する。 【事後学習】指摘されたところを確認し、書き直す。 |
15 |
プレゼンテーションと議論 II 【事前学習】各自、原稿を用意する。 【事後学習】指摘されたところを確認し、整理する。 |
その他 | |
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教科書 | Paul Mclean 『My Opinion, Your Opinion』 MacMilan Language House |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(30%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(40%) 授業参画度は、授業中の発表、授業に対する積極的な姿勢、態度などで評価する。 授業内テストは、授業で随時行う試験で評価する。 |
オフィスアワー | 授業終了時 |