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英語３（史学・社会）
| 科目名 | 英語３（史学・社会） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 西浦徹 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 文法の確認をしながら、英語の正確な読解の仕方を学ぶ。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ・文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を正確に読むことができる。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
| 授業の方法 | （１）板書、ＩＣＴを活用した配布印刷物（ハンドアウト）や視聴覚メディア （２）演習形式、グループワーク、調査学習、ディスカション、学生によるプレゼンテーション （３）本授業の事前・事後学習は、合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
1 Secret Taste Cells - In Some Surprising Places（１）bacteriaやcanなどをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、3～4頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、3～4頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 2 |
1 Secret Taste Cells - In Some Surprising Places（２）diarrheaやmayなどをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、5～7頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、5～7頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 3 |
2 Singing Sand（１）sand duneや能動態などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、8～9頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、8～9頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 4 |
2 Singing Sand（２）G-sharpや受動態などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、10～12頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、10～12頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 5 |
3 Christmas Tree Science（１）herbicideや現在進行形などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、13～14頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、13～14頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 6 |
3 Christmas Tree Science（２）pesticideや過去進行形などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、15～17頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、15～17頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 7 |
4 Watch a Zebrafish Think（１）geneや疑問文などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、18～19頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、18～19頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 8 |
4 Watch a Zebrafish Think（２）proteinや間接疑問文などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、20～22頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、20～22頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 9 |
5 The Time - Traveling Flower（１）bell pepperや現在分詞の形容詞的用法などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、23～24頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、23～24頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 10 |
5 The Time - Traveling Flower（２）placentaや過去分詞の形容詞的用法などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、25～27頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、25～27頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 11 |
6 Super Seaweed - Slurping Gut Bugs（１）carbohydrateや形容詞としてのthatなどをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、28～29頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、28～29頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 12 |
6 Super Seaweed - Slurping Gut Bugs（２）enzymeや接続詞としてのthatなどをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、30～32頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、30～32頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 13 |
7 Self-Driving Cars Will Make the World a Better Place（１）traffic jamや不定詞の名詞的用法などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、33～34頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、33～34頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 14 |
7 Self-Driving Cars Will Make the World a Better Place（２）fuelや不定詞の形容詞的用法などをふくむ表現の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、35～37頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、35～37頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 15 |
第１回から第14回までのまとめ、授業内試験、そのふりかえり 【事前学習】 第１回～題14回の事後学習を行うこと。 【事後学習】 授業内試験をふりかえって、第１回～題14回の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 服部圭子＋山下弥生＋長谷川由美＋Robert Perkins 『Science for Fun!：楽しんで読む最新科学』 金星堂 2017年 第初版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(15%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(15%) （１）授業参画度は、毎授業の発表で評価します。 （２）授業内テストは、学期末に授業内で行う試験で評価します。 |
| オフィスアワー | 授業終了後 |