英語３（再）

科目名	英語３（再）
教員名	井上悦男
単位数	1	学年	2～4	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択

授業概要	文法の確認をしながら、英語の正確な読解の仕方を学ぶ。（「英語3（再）」は「英語3」の再履修者向けのクラスです。）
授業のねらい・到達目標	文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を正確に読むことができる。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。
授業の方法	演習方式本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	・以下の条件を満たす2年生以上の学生　(1) 過去に「英語3」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。　(2) 本年度「英語3」を履修登録していない。　(3) 英文学科以外の学生・受講希望者が定員を超過した場合、前期の初回授業時に人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。「英語4(再)」の受講希望者は後期の初回授業時の人数調整の後、履修登録をすること。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する） [事前学習]　シラバスを事前に確認する。 [事後学習]　プリントを確認する。
2	A world language [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
3	One laptop per child [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
4	India on the rise [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
5	Giving away billions [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
6	Will there ever be a “paperless society”? [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
7	授業内テスト、および解説 [事前学習]これまでの復習 [事後学習]答えの確認
8	Work Sharing and Job Sharing [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
9	The Digital Divide [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
10	But Is It Meat? [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
11	Which English do you speak? [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
12	The world’s most common language [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
13	Employment Systems [事前学習]　①問題を解く、②辞書や注を使わずに、10分程度で読む、③辞書で発音や意味を調べながら、精読する。③音読を３回する。 [事後学習]　①精読、②音読を行うこと。また、１週間ごとに既習の部分をすべて読むこと。
14	授業内テスト、および解説 [事前学習]これまでの復習 [事後学習]答えの確認
15	これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める。 [事前学習]これまでの復習 [事後学習]答えの確認

その他
教科書	プリント使用
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(60%)、授業参画度(40%) 授業参画度は、毎回行う発表、授業態度などで評価します。授業内テストは、第14回目で授業内で行う試験で評価します。
オフィスアワー	授業終了後、火曜日12:30~13:00本館講師室、inoue_etsuo4949@yahoo.co.jp
備考	ガムや飴を食べないこと。携帯電話を使わないこと。