英語発音演習

平成28年度以降入学者	英語発音演習
教員名	青木啓子
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	英文学科
学期	前期	履修区分	必修

授業概要	発音記号の正しい発音を習得する
授業のねらい・到達目標	英語音声学の前段階として、 1つ1つの発音記号を見て、英語の母音・子音を正しく発音できるようになるこの科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5,DP6及びカリキュラムポリシーCP7,CP9に対応しています。
授業の方法	基本的に毎回小テストを行う指示箇所の予習を前提とし、演習形式で、テキストを中心にペアワークや個別タスクを通し授業を進める本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	・辞書持参・座席指定（出席番号順）・原則として特別な理由がない限り欠席・遅刻は認めない

授業計画
1	オリエンテーション他:学力確認・シラバスの説明・授業の進め方の説明など [事前学習]シラバスを事前に確認し、テキスト全体に目を通してのぞむこと。テキストを持参すること。 [事後学習]指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
2	Unit 1 Vowels and Consonants （母音について）（1）※小テスト：母音（p6,8,10）　 [事前学習]テキストp6‐11における発音記号をCDを用いて発音できるよう練習し、Step1・2・3をやってくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
3	Vowels and Consonants （母音について）（2）※小テスト：母音（p12,14） [事前学習]テキストp12‐15における発音記号をCDを用いて発音できるよう練習し、Step1・2・3をやってくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
4	Vowels and Consonants （母音について）（3）※小テスト：子音（p18,20,22） [事前学習]テキストp6‐15における発音記号の発音をCDを用いて復習し、完全に発音出来るようにしてくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
5	※発音テスト（母音）, Dialog 1　※小テスト：子音（p24,26） [事前学習]母音の発音テストに備え、各自練習に励んだ上でのぞむこと。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
6	Vowels and Consonants （子音について）（1）※小テスト：母音（p6,8,10） [事前学習]テキストp18‐23における発音記号をCDを用いて発音できるよう練習し、Step1・2・3をやってくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
7	Vowels and Consonants （子音について）（2）※小テスト：母音（p12,14） [事前学習]テキストp24‐27における発音記号をCDを用いて発音できるよう練習し、Step1・2・3をやってくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
8	Vowels and Consonants （子音について）（3）※小テスト：子音（p18,20,22） [事前学習]テキストp18‐27における発音記号を発音をCDを用いて復習し、完全に発音できるようにしてくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
9	※発音テスト（子音）, Dialog 2　※小テスト：子音（p24,26） [事前学習]子音の発音テストに備え、各自練習に励んだ上でのぞむこと。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
10	母音復習 , Dialog 3　※小テスト：母音（p6,8,10） [事前学習]テキストp6‐15における発音記号の発音を復習し、Step4をやってくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
11	子音復習 , Dialog 3　※小テスト：母音（p12,14） [事前学習]テキストp18‐27における発音記号の発音を復習し、Step4をやってくること。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の予習をし、小テストに備えること。
12	※発音テスト（母音＆子音）, Dialog 4　※小テスト：子音（p18,20,22） [事前学習]母音・子音の発音テストに備え、各自練習に励んだ上でのぞむこと。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習の上、指示箇所の整理をし、小テストに備えること。
13	理解度の確認と解説（第1回から第12回までの講義内容について質疑応答を行う） [事前学習]小テストに備え、今まで学んできたことを整理して授業にのぞむこと。 [事後学習]授業で学んだことをしっかり復習・整理の上、試験に備えること。
14	期末試験とその解説 [事前学習]第1回から第12回までの講義内容についてしっかり復習の上、試験に備えること。 [事後学習]試験で解答できなかった問題を確認し、正答を整理しておくこと。
15	これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める。 [事前学習]試験内容・学習内容で疑問に感じたことを整理しまとめておくこと。 [事後学習]解決した疑問を整理の上、学習内容をまとめること。

その他
教科書	今井由美子　井上球美子　他『Sounds Make Perfect 　英語音声学への扉～発音とリスニングを中心に～』英宝社 2010年
参考書	指定参考書あり（授業時に指示する）
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(50%)、授業参画度(5%)、小テスト(25%)、発音テスト(20%) ・成績：最終授業時に行う授業内テスト＋毎回行う小テスト＋発音テスト＋予習・授業への参加度・提出物などの総合評価授業参画度は，授業態度等で評価します。
オフィスアワー	本授業終了後、教室にて10分間
備考	・シラバスや教員の指示に従い、毎回予習(発音練習・練習問題を解く)をする・該当箇所の発音記号を各自CDとテキスト説明をしっかり確認し練習し、自分なりに「この記号は発音できる」と思える状態にした上で授業に臨むこと・事後学習として、既習箇所の発音記号を正しく発音できるよう、何度も何度も各自練習を重ねること・毎回授業に積極的に参加し、なおかつ各種テストで良い点をあげることが評価される・欠席には各自責任を持つこと