ドイツ語学演習７

科目名	ドイツ語学演習７
教員名	浜野明大
単位数	1	学年	3･4	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	前期	履修区分	選択必修

授業概要	中高ドイツ語の習得
授業のねらい・到達目標	中高ドイツ語の文法を学び、Mediävistik（中世学）の基礎知識を習得してもらう。辞書を用いて中高ドイツ語の原文テキストを読めるようになる。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	中高ドイツ語の文法を作成したプリントをもとに解説し、練習問題などをやりながら細かく進めてゆく。中高ドイツ語テキストの決められた範囲を毎回必ず予習してくること。本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	学科の履修規定による。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する） [事前学習] 今まで中高ドイツ語に関して習ったことを復習しておくこと。 [事後学習] ガイダンスで提示した用意をしておくこと。
2	ドイツ語史と中世ドイツ文学概観 [事前学習] ガイダンスで提示した用意をしておくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
3	発音（母音と子音） [事前学習] 第２回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
4	母音組織（１） [事前学習] 第３回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
5	母音組織（２） [事前学習] 第４回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
6	母音組織（３） [事前学習] 第５回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
7	弱変化動詞 [事前学習] 第６回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
8	強変化動詞（１） [事前学習] 第７回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
9	強変化動詞（２） [事前学習] 第８回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
10	接続詞（1） [事前学習] 第９回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
11	接続詞（２） [事前学習] 第１０回で決めた範囲のテクストの予習と配布したプリントをよく読んでおくこと。 [事後学習] 配布した文法プリントの復習と指定された範囲の宿題
12	前期文法事項の練習問題とテキストのまとめ [事前学習] 第１１回で決めた範囲のテクストの予習と前期で学習した文法事項と講読したテクストを整理し、質問事項をまとめておくこと。 [事後学習] 授業内試験の準備
13	授業内試験と解説 [事前学習] 授業内試験の準備 [事後学習] 授業内試験の復習
14	1回から13回目までの講義内容についての理解を深める。 [事前学習] 前期授業の総復習をしておくこと。 [事後学習] 授業で習った内容を復習しておくこと。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。 [事前学習] 前期授業の総復習をしておくこと。 [事後学習] 授業で習った内容を復習しておくこと。

その他
教科書	毎回プリントを配布します。
参考書	Beate Hennig, Kleines Mittelhochdeutsches Wörterbuch, De Gruyter, 2014, 6 edition Klaus-Peter Wegera/ Simone Schultz-Balluff/ Nina Bartsch, Mittelhochdeutsch als fremde Sprache, Erich Schmidt Verlag 辞書は1年間貸し出すので大事に使ってください。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(60%)、授業参画度(40%)
オフィスアワー	火曜、水曜、木曜の出講時に研究室にて。その他に面談が必要な場合は学科事務室に申し出てください。