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卒業論文

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科目名 卒業論文
教員名 初見基
単位数    8 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 通年 履修区分 選択必修
授業概要 学生各自が立てた主題について掘り下げる。
授業のねらい・到達目標 主題に即して研究を深め，一年間かけて論文として仕上げる。
自ら問題設定をする能力，そしてこれについての考察を深める姿勢，さらにそれを適切な表現で文章化する，そのような技術を身につける。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 毎回研究の進捗を報告する。極力文章にして，それを最終的には論文のなかに組み込んでゆく。
本授業の事前・事後学習は，合わせて4時間の学習を目安とします。
履修条件 学科の履修規定による。
授業計画
1 【事前学習】卒業論文テーマを明快にしておく。
ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する）
【事後学習】ガイダンスをうけて，一年間の計画を立てる。
2 【事前学習】一年間の研究計画書を作成する。
研究進捗報告と研究指導　研究課題を明確にし，文献を探す。
【事後学習】指導を反映させて，一年間の研究計画書を修正する。
3 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
4 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
5 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
6 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
7 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
8 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
9 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
10 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
11 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
12 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
13 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。前期の達成したかぎりでの成果をレポートにまとめる。
14 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。レポート草案を報告する。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。前期レポートを完成冴える。
15 【事前学習】前期レポートをまとめて事前に提出する。
研究進捗報告と研究指導：提出された前期レポート内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
16 【事前学習】夏休み期間中に卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：夏休み期間中の進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
17 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
18 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
19 【事前学習】卒業論文に向けた学習を進める。文献をよく読み，それについての考えをまとめる。
研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討して，議論をする
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
20 【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。
研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
21 【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。
研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
22 【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。
研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
23 【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。
研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
24 【事前学習】論文をひとまず完成させ，事前に提出する。
研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
25 【事前学習】完成論文へのコメントを受けて，再考し，修正稿を作成する。
研究進捗報告と研究指導：修正稿について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
26 【事前学習】修正稿へのコメントを受けて，再考し，再修正稿を作成する。
研究進捗報告と研究指導：再修正稿について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。
27 【事前学習】修正稿へのコメントを受けて，再考し，再々修正稿を作成する。
研究進捗報告と研究指導：再々修正稿について議論をする。
【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえ，論文を完成させる。
28 【事前学習】完成論文を事前に提出する。
最終論文の最終チェックをする。
【事後学習】最終チェックをうけて，微修正をほどこし，提出稿とする。
29 【事前学習】提出稿を確認しておく。
提出稿をめぐって議論をする。
【事後学習】卒業論文以降の方向性について考えておく。
30 【事前学習】卒業論文以降の方向性についてまとめる。
卒業論文をうけて，次のステップアップについて議論をする。
【事後学習】今後のステップアップについてまとめる。
その他
教科書 使用せず
参考書 使用せず
成績評価の方法及び基準 授業参画度(20%)、論文(80%)
卒業論文として，どれだけ問題意識をもち，対象となる事柄について調べ，説得的に論じられているか，これが評価基準となる。
授業参画度は，授業内での発言で評価する。
オフィスアワー 基本的には時間割に組まれた時間帯・教場にて指導する際に相談も受ける。
学生の都合によっては相談のうえ別の時間帯に移すこともある

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