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都市と地域の社会学

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科目名 都市と地域の社会学
教員名 後藤範章
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 社会学科
学期 前期 履修区分 選択
授業概要 授業のテーマは、「都市と地域を『社会学すること（Doing Sociology）』を通して現代・現代社会・現代人のあり方を洞察する」です。毎回、個別テーマを掲げ、配付資料を使いながら講義を展開します。
授業のねらい・到達目標 都市と地域に関わる社会学研究の視点・方法・成果を学ぶと共に、現代・現代社会・現代人のありようを再考し、「社会学的な眼力」を鍛えることが主たるねらいであり、到達目標です。

この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP2及びカリキュラムポリシーCP3に対応しています。
授業の方法 配布資料に基づく講義を主としますが、学生－教員間及び学生間の双方向・多方向のやり取り（意見表明・交換）を、毎回、可能な限り展開させます。

本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件 特にありません。後期の同じ曜日・時限に開講する「東京と東京人の社会学」（後藤担当）は、本講がベースとなって（都市と地域を社会学的に見る眼を養った上で）展開します。シラバスを参照して、興味関心を抱いた人はこちらの科目もぜひどうぞ。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標、授業の方法、レポート課題などについて説明する）
【事前学修】シラバスをよく読み、どのような授業なのかを思い描いておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
2 日本社会総体の変動のプロセス －統計（主要指標）でたどる日本の150年－（1）
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
3 日本社会総体の変動のプロセス －統計（主要指標）でたどる日本の150年－（2）
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
4 農業・農村の時代から大都市の時代へ －近代から現代への転換点；産業化･都市化･情報化･消費化－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
5 地域社会をめぐる社会学研究の展開 －農村（村落）社会学と都市社会学と地域社会学－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
6 交通・情報革命とグローバリゼーション －地球型社会の形成－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
7 「東京」の空間構造とその変動過程 －1960年以降の経年変化－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
8 「東京集中」下の人口移動と流動 －集中と分散と再集中のダイナミズム－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
9 交通インパクトと都市・地域社会の構造変動 －埼京線沿線地域の30年間の経年変化－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
10 山間集落の局地的小宇宙性と村落結合 －山梨県大垣外と青森県大秋の50年－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
11 下高井戸スタディーズ －地域資源としての地元大学生と商店街との「ご縁」の創出－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
12 原発避難者の生活再編と地域再生 －ベクレルフリーを求めて東京圏から避難・移住する人々－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
13 つむぎ合う、未来。―ポストフクシマの新しい生き方と社会像―
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
14 東京オリンピックの夢と現と幻と －2020年と1964年と1940年－
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業内容を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
15 前半：授業内試験(30分)、後半：試験の解説・授業の総まとめと課題レポートの回収
【事前学修】掲げられているテーマに関して幅広く情報収集し、自分なりに考えを巡らせておくこと。
【事後学修】授業内容を振り返り、理解が及んでいないことを補うこと。
その他
教科書 なし。詳細な資料を必要に応じて配布します。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(30%)、授業内テスト(50%)、授業貢献度(20%)
授業内で行う確認テストとレポートの成績を基に、授業参画度（授業での発言やリアクションペーパーなど）を加味して評価します。
オフィスアワー 毎週月曜日の午後6時以降、会議の入っていない木曜日の昼休みか5時以降。本館4階の後藤研究室。なお、可能な限り、メールで事前に予約を取るように心がけてください。メールアドレスは、第1回の授業時にお知らせします。
備考 後藤研究室に所属する学部生（演習生・ゼミ生）・大学院生で本授業の未履修者は、研究を行う上での理論的・方法論的な土台を固めるために、早い段階で必ず履修するようにして下さい。

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