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微生物学

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科目名
平成28年度以降入学者
微生物学
教員名 広瀬節子
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 生命科学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業概要 目に見えない生物である微生物について理解する。
授業のねらい・到達目標 地球上には目に見える生物よりずっと多くの微生物(目に見えない生物)がいます。これら微生物は植物や動物よりずっと昔からこの地球に住んでいます。そして私たち人間を含む生物は微生物の存在なしには生きられません。この授業では微生物とはどのような生物か、微生物はどのようにして生きているのか、そして他の生物にどのような影響を与えているのかを説明できるようになることを目的とします。

この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 パワーポイントと配布印刷物を使い、講義形式で行う。授業中の教員からの質問に積極的に答えてほしい。また、学生からの授業中の質問を歓迎する。

本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。
授業計画
1 微生物はどこで何をしているのか
【事前学習】BlackBoardの第1回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
2 微生物学の方法
【事前学習】BlackBoardの第2回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
3 多様な微生物
【事前学習】BlackBoardの第3回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
4 微生物の細胞構造と機能
【事前学習】BlackBoardの第4回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
5 微生物の栄養とエネルギー
【事前学習】BlackBoardの第5回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
6 電子供与体と電子受容体
【事前学習】BlackBoardの第6回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
7 微生物の発酵と呼吸
【事前学習】BlackBoardの第7回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
8 エネルギー保存の選択肢・生合成
【事前学習】BlackBoardの第8回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
9 微生物の遺伝子と転写
【事前学習】BlackBoardの第9回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
10 微生物の遺伝子発現
【事前学習】BlackBoardの第10回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
11 微生物の光合成
【事前学習】BlackBoardの第11回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
12 窒素固定
【事前学習】BlackBoardの第12回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
13 微生物の増殖
【事前学習】BlackBoardの第13回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
14 試験と解説
【事前学習】第1回~第13回の内容を復習すること。
【事後学習】学習した内容の整理をする。
15 微生物の進化
【事前学習】BlackBoardの第15回授業資料を見て、ミニクイズに答えること。
【事後学習】授業資料を見ながら、講義の内容を振り返る。
16 【事前学習】

【事後学習】
17 【事前学習】

【事後学習】
18 【事前学習】

【事後学習】
19 【事前学習】

【事後学習】
20 【事前学習】

【事後学習】
21 【事前学習】

【事後学習】
22 【事前学習】

【事後学習】
23 【事前学習】

【事後学習】
24 【事前学習】

【事後学習】
25 【事前学習】

【事後学習】
26 【事前学習】

【事後学習】
27 【事前学習】

【事後学習】
28 【事前学習】

【事後学習】
29 【事前学習】

【事後学習】
30 【事前学習】

【事後学習】
その他
教科書 なし
参考書 Nicholas P. Money著 花田智訳 『微生物 目には見えない支配者たち  (SCIENCE PALETTE)』 丸善出版 2016年 第1版
Madigan, Bender, Buckley, Sattley, Stahl, Brock biology of microorganisms, Pearson, 2017, 15 edition
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(70%)、授業参画度(30%)
授業参画度は、毎回のリアクションペーパー等で評価します。
オフィスアワー 授業終了時

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