卒業論文

科目名	卒業論文
教員名	今泉礼右
単位数	8	学年	4	開講区分	文理学部
科目群	社会福祉学科
学期	集中	履修区分	必修

授業概要	本学科では「卒業論文」指導の時間は特に設けておらず、卒業論文の指導は2年次（新カリでは3年次）より始まるゼミの時間のなかで行っている。ゼミ１（2年生）、ゼミ２（３年生）、ゼミ３（4年生）の各過程を通して課題（テーマ）の選択・論文作成の方法のための基本的知識を養っている。すなわち「レポート・作文・論文とは何か」「テーマの設定」「文献・データ・情報等々の収集」「基礎的知識の獲得」「先行研究の整理」「論証方法のためのデータや文献の収集・整理」「論文執筆」などである。この卒業論文では特に「ゼミ２」で提示した卒業論文テーマについて研究計画を立て、論点を整理しながら、卒業研究をまとめていく。
授業のねらい・到達目標	この授業では卒業研究の完成を基本的目標としているが、授業の進め方としては、個別指導とグループ指導を中心に、レジュメに基づいた研究発表・報告を行い、さらに繰り返し行われるディスカッションを通じて問題点を整理・確認しながら研究を進めていく。また必要に応じてフィールド調査等の技術も身に付ける。この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP4及びカリキュラムポリシーCP4に対応しています。
授業の方法	基本的には演習方式で行うが、各学生の関心によって提示された卒業論文のテーマに基づいて研究計画を立て、各自のテーマによる研究発表・報告を行い、何度か繰り返されるディスカッションを通じて問題点を整理・確認しながら研究を進める。そこでの研究結果はリポートとして提出する。さらに、それらの成果は問題点の再検討と、論証に必用なデータ等の方法を十分に吟味しつつ卒業論文としてまとめる。「本授業の事前・事後学習は、各３時間の学習を目安とします。」

授業計画
1	オリエンテーション（卒業研究についての目的や意義についての説明）【事前学習】卒業論文のテーマ設定と課題についてよく考える【事後学習】卒業論文への目的意識と課題意識を整理する
2	課題発表とディスカッション（１）【事前学習】報告者は卒論テーマに基づいたレジュメを作成【事後学習】発表者の内容をメモし、ノートに整理する。
3	課題発表とディスカッション（２）【事前学習】課題に沿った論文「（調査）報告書」を読む。【事後学習】課題の論点や気づいたことをノートに整理する
4	課題発表とディスカッション（３）【事前学習】自らのテーマに基づいた報告を行う【事後学習】、自分の発表を振り返り、発表内容を復習しておく
5	課題発表とディスカッション（４）【事前学習】図書館やインターネット、サイニー等によって必要な文献を収集【事後学習】他の報告を批判的に検討し、次の報告の準備をする
6	課題発表とディスカッション（５）【事前学習】研究テーマに即した文献を調査する　【事後学習】複数の文献から重要な論点をまとめ、ノートに整理する
7	研究課題に対する文献および資料の検討と収集（１）【事前学習】調査報告書や文献を読んで分析手法を知る【事後学習】テーマについてのアンケートやインタビューを読み、ノートに整理する
8	研究課題に対する文献および資料の検討と収集（２）【事前学習】文献や論文を読み、著者の意見や主張を知る【事後学習】内容をパラグラフ化して要約し､ブックレポートを作成してみる
9	研究課題に対する教員からのsuggestion 【事前学習】前期の中間点として研究の振り返りと問題点への指摘【事後学習】注意点の確認と課題の再点検
10	課題発表とディスカッション（６）【事前学習】ブックレポートでの論点を整理し、論文・文献への評価と批判点を考える【事後学習】論文・文献に対する自分の意見や感想を整理する
11	課題発表とディスカッション（７）【事前学習】卒業論文の目的や課題を整理し、次の発表に備える【事後学習】論文に課されている条件や評価基準を知る
12	課題発表とディスカッション（８）【事前学習】論文のテーマであるキーワードを確認する【事後学習】基本資料やデータをよく読み、レジュメを作成する
13	課題発表とディスカッション（９）【事前学習】発表についての批評をまとめ、ノートに整理する【事後学習】自分が使用したキーワードの現状や社会的影響を考える
14	課題発表とディスカッション（10）【事前学習】キーワードに関する情報を整理する【事後学習】注目すべきキーワードの背景や経緯を調べる
15	前期のまとめ、総括討論と夏季課題について【事前学習】前期の研究を振り返り、時系列に整理する【事後学習】夏季期間に行うべき課題を検討する
16	後学期オリエンテーション（前期の反省と後期課題の展望）【事前学習】テーマ、研究課題の検討および再確認をする【事後学習】後学期研究計画の確認と再検討を行う
17	後学期の研究のスケジュールと手順の確認をする【事前学習】卒業研究の目的や課題、意義等を再度考え整理しておく【事後学習】前期における自分の関心や疑問をノートに整理する
18	課題発表とディスカッション（１）【事前学習】卒業論文への目的意識と問題意識を明確化する【事後学習】調査項目を絞り込み、収集した情報の関連性を整理する
19	課題発表とディスカッション（２）【事前学習】基本資料の適切な活用を図り、情報カードを作成する【事後学習】基本資料を精査し、活用可能なものを選択する
20	課題発表とディスカッション（３）【事前学習】論文テーマに応じた目標規定文を作成し発表する【事後学習】発表での意見をもとに、論文テーマや自己主張に相応しい論証方法を考える
21	課題発表とディスカッション（４）【事前学習】論証に相応しいデータ収集方法を検討する【事後学習】一定のルールと方向性にのとったデータ収集方法を選択する
22	課題発表とディスカッション（５）【事前学習】先行研究の検討と活用を考える【事後学習】これまでの研究成果を情報源として効果的に活用する
23	論証方法に沿った客観的データを収集する【事前学習】自己主張や意見の根拠となるデータを集める【事後学習】文字情報以外の図表等をを用いたデータの利用を検討する
24	研究課題に対する教員からのsuggestion１【事前学習】テーマ・方法論･主張等を考える【事後学習】論文を抄録としてまとめてみる
25	研究課題に対する教員からのsuggestion２【事前学習】論文作成のの段取りを決める【事後学習】文献等の情報を集め整理する
26	論文の設計図であるアウトラインを作成する【事前学習】「項目アウトライン」を考える【事後学習】キーワードを中心とした大まかな章立てを行う
27	各章の構成を検討し明確化・具体化する【事前学習】「項目アウトライン」を「文アウトライン」へと具体化する【事後学習】「文アウトライン」と目標規定文繋ぎ合わせ、より具体化する
28	最終的な「完成版アウトライン」を作成する【事前学習】論文のテーマに合った表題（タイトル）を決定する【事後学習】必要なデータや引用、参考文献の配置を決める
29	卒業論文を文章化し、論文に仕上げる【事前学習】論点を分かりやすく細分化しパラグラフ化する【事後学習】論証の方法や資料・データを配置し、主張・結論を加える
30	論文の最終チェックを行う【事前学習】引用･参考文献の表記とレイアウトのチェックを行う【事後学習】感じ・記号・カナ・欧文や文章表現、表記などの確認し、論文を完成させる

その他
教科書	特に使用しない。
参考書	必要に応じて適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	授業参画度(30%)、卒業論文(70%) 【授業参画度】「授業参画度は，毎回のリアクションペーパー等で評価します。」【卒業論文】「卒業論文は、論文の書式・内容等を合わせて評価します。」
オフィスアワー	今泉研究室。毎週月・水の昼休み及び放課後。

授業計画
1	オリエンテーション（卒業研究についての目的や意義についての説明）【事前学習】卒業論文のテーマ設定と課題についてよく考える【事後学習】卒業論文への目的意識と課題意識を整理する
2	課題発表とディスカッション（１）【事前学習】報告者は卒論テーマに基づいたレジュメを作成【事後学習】発表者の内容をメモし、ノートに整理する。
3	課題発表とディスカッション（２）【事前学習】課題に沿った論文「（調査）報告書」を読む。【事後学習】課題の論点や気づいたことをノートに整理する
4	課題発表とディスカッション（３）【事前学習】自らのテーマに基づいた報告を行う【事後学習】、自分の発表を振り返り、発表内容を復習しておく
5	課題発表とディスカッション（４）【事前学習】図書館やインターネット、サイニー等によって必要な文献を収集【事後学習】他の報告を批判的に検討し、次の報告の準備をする
6	課題発表とディスカッション（５）【事前学習】研究テーマに即した文献を調査する　【事後学習】複数の文献から重要な論点をまとめ、ノートに整理する
7	研究課題に対する文献および資料の検討と収集（１）【事前学習】調査報告書や文献を読んで分析手法を知る【事後学習】テーマについてのアンケートやインタビューを読み、ノートに整理する
8	研究課題に対する文献および資料の検討と収集（２）【事前学習】文献や論文を読み、著者の意見や主張を知る【事後学習】内容をパラグラフ化して要約し､ブックレポートを作成してみる
9	研究課題に対する教員からのsuggestion 【事前学習】前期の中間点として研究の振り返りと問題点への指摘【事後学習】注意点の確認と課題の再点検
10	課題発表とディスカッション（６）【事前学習】ブックレポートでの論点を整理し、論文・文献への評価と批判点を考える【事後学習】論文・文献に対する自分の意見や感想を整理する
11	課題発表とディスカッション（７）【事前学習】卒業論文の目的や課題を整理し、次の発表に備える【事後学習】論文に課されている条件や評価基準を知る
12	課題発表とディスカッション（８）【事前学習】論文のテーマであるキーワードを確認する【事後学習】基本資料やデータをよく読み、レジュメを作成する
13	課題発表とディスカッション（９）【事前学習】発表についての批評をまとめ、ノートに整理する【事後学習】自分が使用したキーワードの現状や社会的影響を考える
14	課題発表とディスカッション（10）【事前学習】キーワードに関する情報を整理する【事後学習】注目すべきキーワードの背景や経緯を調べる
15	前期のまとめ、総括討論と夏季課題について【事前学習】前期の研究を振り返り、時系列に整理する【事後学習】夏季期間に行うべき課題を検討する
16	後学期オリエンテーション（前期の反省と後期課題の展望）【事前学習】テーマ、研究課題の検討および再確認をする【事後学習】後学期研究計画の確認と再検討を行う
17	後学期の研究のスケジュールと手順の確認をする【事前学習】卒業研究の目的や課題、意義等を再度考え整理しておく【事後学習】前期における自分の関心や疑問をノートに整理する
18	課題発表とディスカッション（１）【事前学習】卒業論文への目的意識と問題意識を明確化する【事後学習】調査項目を絞り込み、収集した情報の関連性を整理する
19	課題発表とディスカッション（２）【事前学習】基本資料の適切な活用を図り、情報カードを作成する【事後学習】基本資料を精査し、活用可能なものを選択する
20	課題発表とディスカッション（３）【事前学習】論文テーマに応じた目標規定文を作成し発表する【事後学習】発表での意見をもとに、論文テーマや自己主張に相応しい論証方法を考える
21	課題発表とディスカッション（４）【事前学習】論証に相応しいデータ収集方法を検討する【事後学習】一定のルールと方向性にのとったデータ収集方法を選択する
22	課題発表とディスカッション（５）【事前学習】先行研究の検討と活用を考える【事後学習】これまでの研究成果を情報源として効果的に活用する
23	論証方法に沿った客観的データを収集する【事前学習】自己主張や意見の根拠となるデータを集める【事後学習】文字情報以外の図表等をを用いたデータの利用を検討する
24	研究課題に対する教員からのsuggestion１【事前学習】テーマ・方法論･主張等を考える【事後学習】論文を抄録としてまとめてみる
25	研究課題に対する教員からのsuggestion２【事前学習】論文作成のの段取りを決める【事後学習】文献等の情報を集め整理する
26	論文の設計図であるアウトラインを作成する【事前学習】「項目アウトライン」を考える【事後学習】キーワードを中心とした大まかな章立てを行う
27	各章の構成を検討し明確化・具体化する【事前学習】「項目アウトライン」を「文アウトライン」へと具体化する【事後学習】「文アウトライン」と目標規定文繋ぎ合わせ、より具体化する
28	最終的な「完成版アウトライン」を作成する【事前学習】論文のテーマに合った表題（タイトル）を決定する【事後学習】必要なデータや引用、参考文献の配置を決める
29	卒業論文を文章化し、論文に仕上げる【事前学習】論点を分かりやすく細分化しパラグラフ化する【事後学習】論証の方法や資料・データを配置し、主張・結論を加える
30	論文の最終チェックを行う【事前学習】引用･参考文献の表記とレイアウトのチェックを行う【事後学習】感じ・記号・カナ・欧文や文章表現、表記などの確認し、論文を完成させる