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ネットワーク構築３
| 科目名 | ネットワーク構築３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 小林 貴之 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | コンピュータ科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 小規模なネットワーク構築の実際 学校教育でのIT技術者養成やIT化に対応した新しい学習環境整備の研究、支援などを目的に設立されたNPO法人ILAの理事としてのネットワーク技術者育成プログラムの開発や、JICAでの発展途上国向けネットワーク技術者養成教員のトレーニングの経験から、これからのネットワーク利用者/技術者に必要な技術について授業を行うとともに、将来必要となるITスキルについても講義を行う。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 現在のネットワーク環境や技術について説明できるようになること 小規模なネットワークを構築出来るようになること 簡単なネットワーク維持管理が出来るようになること |
| 授業の方法 | 学内共通LMS（学習管理システム）であるBlackboardを利用して、授業資料提示、課題提出や復習テストなどを行う。 ノートPCやタブレット持参が望ましい。 本授業の事前・事後学習は，合わせて２時間の学習を目安とする。 |
| 履修条件 | コンピュータ・情報リテラシーを受講済み、または同等以上の知識があること。実習機器台数に限りがあるため、受講者数の調整を行う場合がある。詳細についてはコンピュータセンターによる履修案内や掲示などで確認すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス 授業内容説明 他のコンピュータ科目との関連など 【事前学習】シラバスを確認しておくこと 【事後学習】ガイダンス時に説明したLMSの利用法を確認し、授業時に指示した操作を完了しておくこと |
| 2 |
ネットワークの現状とこれから ネットワークエンジニアとして必要な知識 現代の発展途上国を含めたネットワーク環境や今後の発展ついてJICAでのトレーニング経験に基づいて解説する 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 3 |
ネットワーク構築基礎知識(1) 基礎用語 国際ネットワーク標準 ネットワーク構築に必要な用語や国際標準規格について 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】課題をLMSから提出すること |
| 4 |
ネットワーク構築基礎知識(2) ネットワークを構成する機器の動作原理 ネットワーク構築時に必要なる機器の概要とその動作原理付いて 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 5 |
ネットワーク構築基礎知識(3) IPアドレスの設計 ネットワーク接続時の識別子となるIPアドレスの意味と割り当て方法について 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】課題をLMSから提出すること |
| 6 |
ネットワーク構築基礎知識(4) ルーターの構造と動作原理 ネットワークの必須機器であるルータについてその構造と動作原理について 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 7 |
ルーターの活用(1) ルータの初期設定 ルーターの初期設定内容とその実際 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 8 |
ルーターの活用(2) ルーターによるアドレス配布 ルータを用いたパケット転送の制御とその実際 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 9 |
ルーターの活用(3) スタティクルーティング ルーティングプロトコルを利用しないパケット転送の原理とその実際 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 10 |
ルーターの活用(4) ルーティングプロトコルとルーテッドプロトコル ルーティングプロトコルRIPの動作原理とその実際 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこ |
| 11 |
ルーターの活用(5) ルーティングプロトコルRIPについて RIPとスタティクルーティングを併用するルーティングの動作原理とその実際 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 12 |
ネットワークの冗長化 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 13 |
複数のルーティング方法の活用 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】LMS上の復習テストを回答し、復習しておくこと |
| 14 |
ネットワークの障害対策 ルーティング障害とその対策 【事前学習】LMS上の教材を確認しておくこと 【事後学習】課題をLMSから提出すること |
| 15 |
まとめ・Webテストと解説 14回までの内容について学習理解度を測定し、その結果についてフィードバックを行う 【事前学習】前回までの授業内容を復習しておくこと 【事後学習】授業で取り扱った内容について総復習をしておくこと |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 授業に必要な教材はLMS上で提供するので教科書の指定はしない |
| 参考書 | 授業中に適宜紹介する |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(20%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(30%) 授業内テスト、授業参画度等による総合的評価とする。授業内テストは、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。授業参画度は、毎回のリアクションペーパー、ディスカッション、発表等で評価する。 |
| オフィスアワー | 授業終了時、または終了時に申し出て教員と日程等を調整すること |
| 備考 | e-mailは授業中に教員から連絡する |