スポーツコーチング特論１

科目名	スポーツコーチング特論１
教員名	水島宏一
単位数	2	課程	前期課程	開講区分	文理学部
学期	後期	履修区分	選択必修

授業概要	様々な運動の技術や構造,学校体育（器械運動）に関する講義を行う。とくに体操競技や器械運動に関しては,体操競技のコーチライセンスを有し,また文部科学省のデジタル教材作成委員や学習指導要領解説（小学校　体育編　平成29年）の執筆,器械運動アプリ（デジタル体育）作成など,体操競技・器械運動にかかわる実務経験を活かして,専門的な知識を学習者へ教授することができる。
授業のねらい・到達目標	体操競技・器械運動の技に関して,運動の構造をもとに技術論や指導論について解説する。これらの解説をもとに,映像資料を活用しながら観察能力や運動感覚,運動技術,指導技術の知識を身に付けること。また,身に付けた知識をもとにある運動をビデオ撮影して,その運動構造を分析する。
授業の方法	授業形態：講義『新しい体育授業の運動学』を活用して授業を行う。また,受講生の専門とする種目の専門書を活用しても授業を行う。本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。

授業計画
1	ガイダンス：授業のテーマやスケジュール,到達目標及び授業の方法について説明する。【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP8-12を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。
2	動きの構造について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP67-73を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,自身のわかり易い運動に置きかえて考えること。
3	動きの構造について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP73-77を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,自身のわかり易い運動に置きかえて考えること。
4	動きの構造について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP77-84を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
5	動きの構造について（ビデオ撮影）【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP85-92を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。ビデオ撮影した映像を観察すること。
6	動きの力動性について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP93-102を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
7	子どもの運動発達について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP103-108を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
8	子どもの運動発達について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP108-111を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
9	運動学習の意欲について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP115-122を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
10	動きを覚えることの動きのアナロゴン【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP122-128を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
11	動きを覚えることの動きのアナロゴン【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP129-134を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
12	動きを覚えることの動きのアナロゴン（ビデオ撮影）【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP134-137を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。ビデオ撮影した映像を観察すること。
13	運動が「できる」について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP147-153を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
14	運動が「できる」について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP153-161を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
15	まとめ：ビデオ撮影した映像を観察して,感じたことを授業内で学んだ新しい文言を使いながらレポートを作成する。【事前学習】　授業内で板書,あるいは口頭で述べたことを確認すること。【事後学習】　作成したレポートを読み,ビデオ撮影した映像を観ること。
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
18	【事前学習】【事後学習】
19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
21	【事前学習】【事後学習】
22	【事前学習】【事後学習】
23	【事前学習】【事後学習】
24	【事前学習】【事後学習】
25	【事前学習】【事後学習】
26	【事前学習】【事後学習】
27	【事前学習】【事後学習】
28	【事前学習】【事後学習】
29	【事前学習】【事後学習】
30	【事前学習】【事後学習】

その他
教科書	使用しない
参考書	使用しない
成績評価の方法及び基準	レポート(30%)、授業参画度は，授業時のディスカッションや発表等で評価します。(70%)
オフィスアワー	・授業終了後に対応する。

授業計画
1	ガイダンス：授業のテーマやスケジュール,到達目標及び授業の方法について説明する。【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP8-12を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。
2	動きの構造について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP67-73を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,自身のわかり易い運動に置きかえて考えること。
3	動きの構造について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP73-77を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,自身のわかり易い運動に置きかえて考えること。
4	動きの構造について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP77-84を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
5	動きの構造について（ビデオ撮影）【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP85-92を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。ビデオ撮影した映像を観察すること。
6	動きの力動性について【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP93-102を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
7	子どもの運動発達について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP103-108を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
8	子どもの運動発達について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP108-111を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
9	運動学習の意欲について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP115-122を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
10	動きを覚えることの動きのアナロゴン【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP122-128を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
11	動きを覚えることの動きのアナロゴン【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP129-134を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
12	動きを覚えることの動きのアナロゴン（ビデオ撮影）【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP134-137を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。ビデオ撮影した映像を観察すること。
13	運動が「できる」について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP147-153を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
14	運動が「できる」について考える【事前学習】　『新しい体育授業の運動学』のP153-161を精読すること。【事後学習】　授業内で学んだ新しい文言をノートに書き調べること。また,調べた文献やWebサイトを書き留めること。
15	まとめ：ビデオ撮影した映像を観察して,感じたことを授業内で学んだ新しい文言を使いながらレポートを作成する。【事前学習】　授業内で板書,あるいは口頭で述べたことを確認すること。【事後学習】　作成したレポートを読み,ビデオ撮影した映像を観ること。
16	【事前学習】【事後学習】
17	【事前学習】【事後学習】
18	【事前学習】【事後学習】
19	【事前学習】【事後学習】
20	【事前学習】【事後学習】
21	【事前学習】【事後学習】
22	【事前学習】【事後学習】
23	【事前学習】【事後学習】
24	【事前学習】【事後学習】
25	【事前学習】【事後学習】
26	【事前学習】【事後学習】
27	【事前学習】【事後学習】
28	【事前学習】【事後学習】
29	【事前学習】【事後学習】
30	【事前学習】【事後学習】