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英語４（ドイツ文・地理・地球科学）
| 令和元年度入学者 | 英語４（ドイツ文・地理・地球科学） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 上滝圭介 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業概要 | 文法の確認をしながら、英語の正確な読解の仕方を学ぶ。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ・英文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を正確に読むことができる。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,DP4,DP5及びカリキュラムポリシーCP5に対応しています。 |
| 授業の方法 | （１）板書、ＩＣＴを活⽤した配布印刷物（ハンドアウト）や視聴覚メディア （２）演習形式、グループワーク、調査学習、ディスカション、学生によるプレゼンテーション （３）本授業の事前・事後学習は、合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Unit 7: Today’s Gonna Be a Holiday（１）ComprehensionとListening Focusの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、42～43頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、42～43頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 2 |
Unit 7: Today’s Gonna Be a Holiday（２）Words & PhrasesとExerciseの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、44～45頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、44～45頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 3 |
Unit 7: Today’s Gonna Be a Holiday（３）Scanning “Great Rome Restaurants”の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、46～47頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、46～47頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 4 |
Unit 8: “The Mouth of Truth”（１）ComprehensionとListening Focusの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、48～49頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、48～49頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 5 |
Unit 8: “The Mouth of Truth”（２）Words & PhrasesとExerciseの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、50～51頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、50～51頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 6 |
Unit 8: “The Mouth of Truth”（３）Scanning “A Few of Rome’s Most Well-known Sights”の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、52～53頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 7 |
Unit 9: Hit Him Again, Smitty!（１）Comprehension、Listening Focus、Words & Phrasesなどの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、54～57頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、54～57頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 8 |
Unit 9: Hit Him Again, Smitty!（２）Scanning “Cocktails with a Dash of Romance”の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、58～59頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、58～59頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 9 |
Unit 10: I Don’t Know How to Say Goodbye（１）Comprehension、Listening Focus、Words & Phrasesなどの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、60～63頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、60～63頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 10 |
Unit 10: I Don’t Know How to Say Goodbye（２）Scanning “Spanish Steps”の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、64～65頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、64～65頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 11 |
Unit 11: Is That a Shot, Joe?（１）Comprehension、Listening Focus、Words & Phrasesなどの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、66～69頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、66～69頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 12 |
Unit 11: Is That a Shot, Joe?（２）Scanning “Gregory Peck”の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、70～71頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、70～71頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 13 |
Unit 12: By All Means, Rome（１）Comprehension、Listening Focus、Words & Phrasesなどの発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、72～73頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、72～73頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 14 |
Unit 12: By All Means, Rome（２）Scanning “Audrey Hepburn”の発音、文法、文意の確認と応用 【事前学習】 辞書やインターネットなどを用いて、74～77頁の未知の単語の発音、品詞、意味の確認などを行うこと。 【事後学習】 授業をふりかえって、74～77頁の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| 15 |
第１回から第14回までのまとめ、授業内試験、そのふりかえり 【事前学習】 第１回〜第14回の事後学習を行うこと。 【事後学習】 授業内試験をふりかえって、第１回〜題14回の発音練習、読解・文法の確認などを行うこと。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 濱田真由美＋穐本浩美 『Roman Holiday: Shining and Natural English』 マクミランランゲージハウス 2015年 第初版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(15%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(15%) （１）授業参画度は、毎授業の発表で評価します。 （２）授業内テストは、学期末に授業内で行う試験で評価します。 |
| オフィスアワー | 授業終了後 |