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英語５ （地球科学）

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令和元年度以前入学者 英語５ （地球科学）
教員名 福島昇
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信)
授業概要 ライティングを通して日常表現を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 1年次の「英語1～4」では、スピーキング、リスニング、リーディングという、英語による3つのコミュニケーションの方法を学びましたが、「英語5」では、ライティングという、もうひとつのコミュニケーションの方法を学ぶ。スピーキングと同様に、書くという能動的な行為をとおして、自分が持っている語彙や文法的知識を最大限に活かしながら、英語による表現力を養うことができるようになる。日常生活において、より自然で英語らしい表現を用いて自分自身を表現できるようになる。

この科目は文理学部のDP及びCPの1, 3, 4 に対応している。
授業の方法 演習方式
本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
授業は５月11日（月）〜８月22日（土）まで。Blackboardを通じて課題を配信する。
課題は翌週までに
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語5」（前期）と「英語6」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く）
授業計画
1 授業内容: Unit 1 First Impression 冠詞（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】シラバスを読み、2-5頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること）、あるいは、Blackboardのホームページの新着情報から音声を聞くこと（1時間） （１時間）
【事後学習】第１回レポート：TextのCDを聴き、3-5頁の問題の解答を５月18日（月）までに、Outlookで提出すること （１時間）
2 授業内容: Unit 2 Sparks at Fuji Rock 可算名詞・不可算名詞（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】6-9頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第１回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第２回レポート：TextのCDを聴き、7-9頁の問題の解答を５月25日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
3 授業内容: Unit 3 A Stroke of Luck 名詞の変則的な単数形・複数形（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】10-13頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第2回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第３回レポート：TextのCDを聴き、11-13頁の問題の解答を６月１日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
4 授業内容: Unit 4 Keeping Fit, Eating Well コロケーション（連語）（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】14-17頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第3回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第４回レポート：TextのCDを聴き、15-17頁の問題の解答を６月８日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
5 授業内容: Unit 5 Advice to Freshmen 比較級と最上級（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】18-21頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第4回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第５回レポート：TextのCDを聴き、19-21頁の問題の解答を６月15日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
6 授業内容: Unit 6 A cry for Help 感情を表す形容詞 （課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】22-25頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第5回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第６回レポート：TextのCDを聴き、23-25頁の問題の解答を６月22日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
7 授業内容: Unit 7 Festivals 頻度を表す副詞（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】26-29頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第6回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第７回レポート：TextのCDを聴き、27-29頁の問題の解答を６月29日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
8 授業内容: Unit 8 A Tasty and Easy Meal 語の選択（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】30-33頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第7回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第８回レポート：TextのCDを聴き、31-33頁の問題の解答を７月６日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
9 授業内容: Unit 9 The Tour de France 動詞の過去形（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】34-37頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第8回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第９回レポート：TextのCDを聴き、35-37頁の問題の解答を７月13日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
10 授業内容: Unit 10 Clean Water 現在完了（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】38-41頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第9回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第10回レポート：TextのCDを聴き、39-41頁の問題の解答を７月20日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
11 Unit 11 Women in Work 過去形と現在完了形（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】42-45頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第10回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第11回レポート：TextのCDを聴き、43-45頁の問題の解答を７月27日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
12 授業内容: Unit 12 Controversy 区動詞（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】46-49頁をCDで聞き、予習すること（教科書の表紙裏にある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること） （1時間）
【事後学習】第11回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。第12回レポート：TextのCDを聴き、47-49頁の問題の解答を８月３日（月）までに、Outlookで提出すること （1時間）
13 課題（１）Unit 1-４の総復讐（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】2, 6, 10, 14頁をCDで聞き、予習すること （1時間）
【事後学習】第12回レポートの解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。2, 6, 10, 14頁を和訳し、８月10日（月）までに、Outlookで提出すること 。課題（1）の訳をBlackboardに掲示するので、チェックすること （1時間）
14 課題（２）Unit ５-８の総復讐（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】18, 22, 26, 30頁をCDで聞き、予習すること （1時間）
【事後学習】課題（１）の解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。18, 22, 26, 30頁を和訳し、８月17日（月）までに、Outlookで提出すること 。課題（２）の訳をBlackboardに掲示するので、チェックすること （1時間）
15 課題（３）Unit ９-12の総復讐（課題研究）
達成度の確認のために、提出したレポートをフィードバックします。レポートを提出しないと授業参画度の対象になりませんので、毎回かならず提出すること。
テキストの難易度はTOEIC レベル : 400〜500点、中レベル。
質問はOutlookを利用すること。共通性のある質問には、全員が共有できるように「掲示板」でお答えします。
【事前学習】34, 38, 42, 46頁をCDで聞き、予習すること （1時間）
【事後学習】課題（２）の解答をBlackboardに掲示するので、チェックすること。34, 38, 42, 46頁を和訳し、８月24日（月）までに、Outlookで提出すること 。課題（３）の訳をBlackboardに掲示するので、チェックすること （1時間）
その他
教科書 Graeme Todd, Roger Palmer, 加野まさみ 『表現のための文法で学ぶ発信型英語 Express Ahead』 金星堂 2018年 第6版
教科書の「はじめに」の左ページにある「音声ファイル無料ダウンロード」をダウンロードすること。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(100%)
レポート: Blackboard経由で提出すること。
授業参画度: 毎回チェックします。
オフィスアワー 学生の質問は、全員が共有するために、OutlookではなくBlackboardで回答します。

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