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卒業ゼミ2

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令和元年度以前入学者 卒業ゼミ2
教員名 青木隆
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 オンライン同時双方向型(Zoomを使用する)
Blackboard ID:20201639
授業概要 卒業論文の指導
授業のねらい・到達目標 卒業論文の執筆作業を通じて、自ら問題を設定し、資料を収集し、思考を表現することができるようになる。
学修活動において、他者と連携して協働し、協働者の力を引き出し、リーダーシップを発揮することができる(A-7-4)。
学修の振り返りを行い、自他の評価を分析し、より良い学びに結び付けることができる(A-8-4)。
この科目は文理学部(学士(文学))のDP及びCPの7,8に対応しています。
授業の方法 演習形式。原則として「研究ゼミ」と同一時間・同一場所で行う。必要に応じて個別指導、グループ指導を行う。
各自が、研究テーマに沿って、先行研究を整理し、参考文献を収集、読解、分析する。その成果を発表し、議論しながら各自の視角や方法論を定めていき、卒業論文を書き上げる。
本授業の事前・事後学習は,各5時間の学習を目安とします。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。
履修条件 原則として「研究ゼミ1」「研究ゼミ2」「卒業ゼミ1」単位取得者。
授業計画
1 卒論指導16:書式の確認。学術論文における書式とはどのようなものであるかを学び、文章作成にあたって実践できるようになる。
【事前学習】序章草稿の書式を要項に沿って整える。疑問点を明らかにしておく。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、書式を整える (5時間)
2 卒論指導17:鍵概念、分析枠組の確認。卒論全体の鍵となる概念や分析概念について報告し、皆で討論する(A-7-4)(A-8-4)。
【事前学習】序章草稿をもとに卒論全体の鍵となる概念、分析枠組について自分なりの定義を書き出す。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、鍵概念、分析枠組を明確にしておく。不明点があれば、それを明らかにするための再調査を行う。 (5時間)
3 卒論指導18:本文執筆①:第一章の草稿を書き、みなで検討する(A-7-4)(A-8-4)。
【事前学習】第一章草稿を書く。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
4 卒論指導19: 本文執筆②:第一章の草稿の不足点を修正する。
【事前学習】不足している資料を補い、第一章草稿を修正する。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
5 卒論指導20: 本文執筆③:第二章の草稿を書き、みなで検討する(A-7-4)(A-8-4)。
【事前学習】第二章草稿を書く。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
6 卒論指導21: 本文執筆④:第二章の草稿の不足点を修正する。
【事前学習】不足している資料を補い、第二章草稿を修正する。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
7 卒論指導22: 本文執筆⑤:第三章の草稿を書き、みなで検討する(A-7-4)(A-8-4)
【事前学習】第三章草稿を書く。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
8 卒論指導23: 本文執筆⑥:第三章の草稿の不足点を修正する。
【事前学習】不足している資料を補い、第三章草稿を修正する。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
9 卒論指導24:本文執筆⑦:終章の草稿を書き、みなで検討する(A-7-4)(A-8-4)。
【事前学習】終章の原稿を書く。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
10 卒論指導25:本文執筆⑧:終章の草稿の不足点を修正する。
【事前学習】不足している資料を補い、終章草稿を修正する。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
11 卒論指導26:本文執筆⑨:草稿全体を検討し、首尾一貫性についての検討を行う。
【事前学習】序章と終章が噛み合っているか確認し、全体に必要な修正を行う。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
12 卒論指導27:卒論仮提出:卒論全体の草稿を持ち寄り、検討する。
【事前学習】書式を含めた最終確認を行い、仮提出する卒論を準備する。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行う。 (5時間)
13 卒論指導28:口頭試問に向けたプレゼンテーションの準備①:卒論の内容についてのプレゼンテーションを行う(A-8-4)。
【事前学習】プレゼンテーションに使用するPPTなどの報告資料草稿を作成する。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、PPTなど報告資料を修正する。 (5時間)
14 卒論指導29:口頭試問に向けたプレゼンテーションの準備②:第13回の授業での修正を反映させたプレゼンテーションを行う(A-8-4)。
【事前学習】仮提出時の指摘などを参照しながら、強調するポイントを決め、制限時間内に効果的なプレゼンテーションになるよう準備する。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、プレゼンテーション方法を修正する。 (5時間)
15 卒論指導30:口頭試問に向けたプレゼンテーションの仕上げを行う(A-8-4)。
【事前学習】何度もリハーサルを行い、制限時間内にプレゼンテーションができるようにしておく。 (5時間)
【事後学習】指導で指摘された問題点に対応して、必要な修正と補足を行い、目線や声の大きさなどにも留意してプレゼンテーションの精度を上げる。 (5時間)
その他
教科書 授業中に指示する。
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 授業参画度:授業参画度には、発表、ディスカッションさらに卒業論文の成績が含まれる。(100%)
オフィスアワー 授業内容にかかわる質問は、Blackboarの掲示板で随時受け付ける。質問内容は、全体で共有できるような形で質問者がBlackboard掲示板に書き込むこと。それ以外の質問はstカウントのメールで受け付ける。

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