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ドイツ文化演習２
| 令和元年度以前入学者 | ドイツ文化演習２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 跡守美音 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | オンデマンド授業(PDF・音声資料配信)と課題研究(Blackboardを通じた学習資料配信)を組み合わせる。 授業開始までにBlackboardのコースID 20201889:2020ドイツ文化演習2(跡守美音・後・火5)に登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。 |
|---|---|
| 授業概要 | ドイツの日常を紹介する様々なテキストを講読し、ドイツ文化への理解を深める。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ドイツの日常を紹介する様々なテキストを講読するとともに、それらに関する統計・資料等の情報を通じて、ドイツの文化を理解し、説明することができる。 既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に理解し説明することができる(A-3-3,A-4-3)。 この科目は文理学部（学士（文学））のDP3,4及びCP3,4に対応しています。 |
| 授業の方法 | 講読形式。既習の文法事項を確認しながら、ドイツの文化に関するテキストを読み込み、内容をまとてもらいます。各テーマについて教員から解説を行い、その特徴や日本との相違点などを一緒に考えていきます。 |
| 履修条件 | 学科の履修規程による。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法の説明）とと学修計画立案
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解すること。 （0.5時間） 【事後学習】第1回目の授業での説明や注意事項を再確認すること。 （0.5時間） |
| 2 |
講読（１）ドイツ再統一30周年を迎えて
【事前学習】第1回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第2回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 3 |
講読（２）行事や慣習 －Nikolaus und Weihnachten－
【事前学習】第2回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第3回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 4 |
講読（３）行事や慣習 －Fest－
【事前学習】第3回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第4回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 5 |
講読（４）多文化 －Ausländer－
【事前学習】第4回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第5回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 6 |
講読（５）多文化 －Deutschland und Japan－
【事前学習】第5回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第6回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 7 |
中間のまとめ(到達度の確認と解説)
【事前学習】第2回～第6回の授業内容を復習しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第7回の授業で分からなかった項目を、これまでのプリントで再度確認しておくこと。 （0.5時間） |
| 8 |
講読（６）多文化 －Kebab und Wurst－
【事前学習】第7回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第8回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5間時間） |
| 9 |
講読（７）人々 －Bevölkelung－
【事前学習】第8回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第9回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 10 |
講読（８）人々 －Ehe－
【事前学習】第9回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第10回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 11 |
講読（９）音楽 －klassische Musik－
【事前学習】第10回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第11回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 12 |
講読（１０）音楽 －Pop－
【事前学習】第11回目の授業で配布したプリントの指定箇所を読んでおくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第12回目の授業で解説された箇所を復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 13 |
1回から12回目までの授業内容について質疑応答を行う。(A-3-3)
【事前学習】第1回～第12回の授業内容を復習しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第13回の授業で新たに学んだこと、重要であると思ったことを復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 14 |
到達度の確認と解説
【事前学習】第2回～第13回の授業内容を復習しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第14回の授業で新たに学んだこと、重要であると思ったことを復習しておくこと。 （0.5時間） |
| 15 |
これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。(A-4-3)
【事前学習】第2回～第14回の授業内容を復習しておくこと。 （0.5時間） 【事後学習】第15回の授業で新たに学んだこと、重要であると思ったことを復習しておくこと。 （0.5時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 必要に応じてプリントを配布する |
| 参考書 | 必要に応じて指示する |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業参画度:オンデマンド教材への参加状況、課題提出、確認シート等で総合的に評価します。(50%) |
| オフィスアワー | Blackboardを通じて質問等を受け付けます。 その他，相談に応じて設定します。 |