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ドイツ文化演習３

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令和元年度以前入学者 ドイツ文化演習３
教員名 川尻竜彰
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 オンデマンド授業。必要に応じてBlackboardにより資料や課題を配信する。
授業開始までにBlackBoardのコースID 20201940：2020ドイツ文化演習３(川尻竜彰・前・金5) に登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 ドイツの地理、文化、生活に関するテキストを読み、現代ドイツ事情の一端に触れるにとどまらず、ドイツの抱える諸問題にも目を向けていく。合わせてドイツ語読解力・表現力の養成もはかる。
授業のねらい・到達目標 ドイツ文化の理解を深めるだけでなく、自国文化を相対化する視点を持ち、諸文化を比較・分析すことができるようになることを目的とする。(A-3-4,A-4-4)
この科目は文理学部（学士（文学）のDP及びCP3,4に対応しています。
授業の方法 講読形式。 一つのテーマにつき2時間ほどかけて、テキストを精読していく。
履修条件 学科の履修規程による。
授業計画
1 ガイダンスおよび導入　授業の進め方について説明する。ドイツ語やドイツ（語圏諸国）に関する歴史や文化等の知識の理解度を確認する。
【事前学習】文化演習1・2やその他の授業で学修したことをまとめておくこと。(A-8) （0.5時間）
【事後学習】ドイツの地理について調べておくこと。 （0.5時間）
2 ヨーロッパの中のドイツ（１）　数字からドイツという国を概観する。
【事前学習】教科書6ページのテキスト1を、特に数詞の読み方に注意しながら予習してくること。 （0.5時間）
【事後学習】年代・日付等の表現の仕方を再度確認しておくこと。 （0.5時間）
3 ヨーロッパの中のドイツ（２）　EUとドイツの関係について考える。(A-2)
【事前学習】教科書10ページのテキスト2を予習してくること。 （0.5時間）
【事後学習】3・4格支配の前置詞の３，４格の使い分けを復習しておくこと。 （0.5時間）
4 音楽（１）ドイツのポップ・アカデミーについて。
【事前学習】教科書14ページのテキスト1を予習してくること。 （0.5時間）
【事後学習】話法の助動詞とlassen の用法に慣れておくこと。 （0.5時間）
5 音楽（２）　日本に移植されたドイツの歌について。
【事前学習】教科書18ページのテキスト2を予習してくること。また、テキストに出てくる歌の歌詞についても調べておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】wissen と kennen の用法の違いについて確認しておくこと。 （0.5時間）
6 音楽（３）ドイツの国歌について。
【事前学習】„ Lied der Deutschen“ とその解説を読み、この詩が書かれた経緯を考えてみること。(A-3) （0.5時間）
【事後学習】なぜ3番だけが歌われることになったのか考えてみること。(A-3, A-4) （0.5時間）
7 メール（１）　公式的文体と日常的文体との違いについて。
【事前学習】教科書22、23ページのテキスト1を接続法の用法に注意しながら予習してくること。 （0.5時間）
【事後学習】外交的接続法の用法を復習しておくこと。 （0.5時間）
8 メール（２）　メールの短縮文体について。
【事前学習】教科書26ページのテキスト2を予習してくること。また、27ページの絵文字の意味を考えてみること。(A-4)教科書26ページのテキスト2を予習してくること。また、27ページの絵文字の意味を考えてみること。(A-4) （0.5時間）
【事後学習】手紙の書き方を覚えること。 （0.5時間）
9 買い物（１）　ドイツの自然食品店について。
【事前学習】教科書30ページのテキスト1を予習してくること。なお、„ Müsli“ については60ページの説明を訳しておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】現在完了形の作り方と用法に習熟しておくこと。 （0.5時間）
10 買い物（２）　閉店時間について。
【事前学習】教科書34ページのテキスト2を予習してくること。かつての閉店時間法について調べてくること。(A-4) （0.5時間）
【事後学習】時刻の表現の仕方をおぼえておくこと。 （0.5時間）
11 ドイツの大学（１）　大学制度を概観する。
【事前学習】教科書38ページのテキスト1を予習してくること。 （0.5時間）
【事後学習】werden の種々の用法を確認しておくこと。 （0.5時間）
12 ドイツの大学（２）ドイツのインターン制度について。
【事前学習】教科書42ページのテキスト2を予習してくること。 （0.5時間）
【事後学習】受動文と能動文の関係について把握しておくこと。 （0.5時間）
13 ドイツの大学（３）就職について
【事前学習】教科書45ページの聞き取り問題を予習してくること。 （0.5時間）
【事後学習】ドイツの大学制度についてまとめておくこと。 （0.5時間）
14 授業内試験とその解説を行う。
【事前学習】第1回から第13回に学んだことを整理しておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】試験終了後、自分の答案を振り返り、分からなかったところ、間違ったところ、あやふやなところを書き留めておく。(A-8) （0.5時間）
15 解説及び振り返り。答案を見て、解説を行う。間違いの傾向を指摘し、説明する。
【事前学習】試験において分からなかったところ、間違ったところ、あやふやなところを抜き出し、自ら修正しておく。(A-8) （0.5時間）
【事後学習】本科目の学修を振り返り、自分の誤り、欠点を認識し、後期の授業に備えて、教科書もしくはノートに反省点を書き留めておく。(A-8) （0.5時間）
その他
教科書 和泉　雅人　　他 『現代ドイツを学ぶための１０章』 三修社 2013年 第12版
参考書 適宜資料を配付します。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:授業内テストは期末試験で評価する。テストはBlackboardで配信し、採点、添削ののちに返信する。(70%)、授業参画度:授業参画度は提出課題とその下調べ度合いで評価する。(30%)
オフィスアワー 授業終了時に対応する。

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