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心理学ゼミ2・心理学ゼミ4

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平成28年度以降入学者 心理学ゼミ2・心理学ゼミ4
平成27年度以前入学者 心理学研究4・心理学特研2
教員名 岡隆
単位数    2 学年 3・4 開講区分 文理学部
科目群 心理学科
学期 後期 履修区分 必修
授業の形態 同時双方向型授業(Zoom)を中心に行い,各グループの研究の進捗状況に応じて,適宜,課題研究を行います.
Blackboard ID: 20202653
授業概要 社会心理学の実験や調査などの実証的研究を実践します.心理学ゼミ1と心理学ゼミ2(または心理学ゼミ3と心理学ゼミ4)を通して,社会心理学の研究を企画・立案,実施,分析,考察,報告するという一連の経験のなかで,社会心理学の文献に親しみ,実験や調査の手法や分析技術を体得し,それらの成果を効果的に伝達する技能を習得します.心理学ゼミ2(心理学ゼミ4)では,研究の実践に焦点をあてます.
授業のねらい・到達目標 社会心理学の研究を企画・立案,実施,分析,考察,報告する技能を身につけます.社会心理学の文献に親しみ,実験や調査の手法や分析技術を体得し,それらの成果を効果的に伝達する技能を身につけます.学年を超えたグループワークを通して,チームワークやリーダーシップやコミュニケーションの技術や態度を身につけます.
この科目は文理学部(学士(心理学))のディプロマポリシーDP1及びカリキュラムポリシーCP7,CP9に対応しています.
なお,新カリキュラム(令和2年度以降の入学者)では,この科目は文理学部(学士(心理学))のディプロマポリシーDP6,DP7,DP8及びカリキュラムポリシーCP6,CP7,CP8に対応しています.
心理学ゼミ2の到達目標は以下の通りです.
・他者の意見を聴き取って,自分と異なる価値観を理解・尊重することができる(A-6-2).
・集団の中で,他者と連携しながら,リーダーシップを発揮できる(A-7-2).
・自己を振り返り,自らの資質について検討することができる(A-8-2).
心理学ゼミ4の到達目標は以下の通りです.
・他者の意見を聴き取って,自分と異なる価値観を理解・尊重した上で,自分の考えを伝え,さらに議論を深めることができる(A-6-4).
・集団内で他者と連携しながら,リーダーシップを発揮し,協働者の力を引き出し,支援することができる(A-7-4).
・心理学を活かしながら,自己を振り返り,自らの資質を高める方法を見出すことができる(A-8-4).
授業の方法 Blackboardを利用しつつ,Zoomによる同時双方向授業を行います.演習・実習形式で行います.受講者は,各グルーブの問題意識に基づいて行う研究計画,研究経過,研究結果を報告し,全員で討論します.最後に,各グループの成果を各自がレポートにまとめます.各グループの進度に合わせた演習・実習を行います.事前学習として,各グループは,研究論文を予習し,研究計画を立案,実施,分析し,報告書を作成してきます.事後学習にさいしては,各グループは,授業中に行われた討論の内容を文書にまとめます.研究への参加者の入手可能性によっては,授業時間外に研究を実施することがあります.この授業の事前・事後学習は,各2時間程度の学習を目安とします.提出された文書やレポートについては,各グループのものを講評するかたちで添削を行います.課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示します.
授業計画
1 ガイダンス
研究計画の確認・修正 
各グループは,前期に立案した研究計画の確認とプレゼンテーションを行い,全員で議論し,必要に応じて,研究計画を修正します.
【事前学習】発表グループは,グループで集まり議論し,研究計画書を作成します.討論グループは,発表グループが指定した論文に目を通して,討論の準備をします. (2時間)
【事後学習】発表グループは,討論グルーブのコメントに基づいて,グループで集まり議論し,研究計画書を改善します.討論グループは,発表グループとの議論に基づいて,その内容を文書にまとめます. (2時間)
2 研究計画の確認・修正 
各グループは,前期に立案した研究計画の確認とプレゼンテーションを行い,全員で議論し,必要に応じて,研究計画を修正します.
【事前学習】発表グループは,グループで集まり議論し,研究計画書を作成します.討論グループは,発表グループが指定した論文に目を通して,討論の準備をします. (2時間)
【事後学習】発表グループは,討論グルーブのコメントに基づいて,グループで集まり議論し,研究計画書を改善します.討論グループは,発表グループとの議論に基づいて,その内容を文書にまとめます. (2時間)
3 研究計画の確認・修正 
各グループは,前期に立案した研究計画の確認とプレゼンテーションを行い,全員で議論し,必要に応じて,研究計画を修正します.
【事前学習】発表グループは,グループで集まり議論し,研究計画書を作成します.討論グループは,発表グループが指定した論文に目を通して,討論の準備をします. (2時間)
【事後学習】発表グループは,討論グルーブのコメントに基づいて,グループで集まり議論し,研究計画書を改善します.討論グループは,発表グループとの議論に基づいて,その内容を文書にまとめます. (2時間)
4 社会心理学研究の実施(データ収集)
各グループは,研究を実施し,実施状況のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAの指示に基づいて実施を調整します.
【事前学習】各グループでデータ収集のために必要な準備を行います.報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループでデータの整理等必要な課題を行います.報告用の資料を改訂します. (2時間)
5 社会心理学研究の実施(データ収集)
各グループは,研究を実施し,実施状況のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAの指示に基づいて実施を調整します.
【事前学習】各グループでデータ収集のために必要な準備を行います.報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループでデータの整理等必要な課題を行います.報告用の資料を改訂します. (2時間)
6 社会心理学研究の実施(データ収集)
各グループは,研究を実施し,実施状況のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAの指示に基づいて実施を調整します.
【事前学習】各グループでデータ収集のために必要な準備を行います.報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループでデータの整理等必要な課題を行います.報告用の資料を改訂します. (2時間)
7 社会心理学研究の実施(データ収集)
各グループは,研究を実施し,実施状況のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAの指示に基づいて実施を調整します.
【事前学習】各グループでデータ収集のために必要な準備を行います.報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループでデータの整理等必要な課題を行います.報告用の資料を改訂します. (2時間)
8 社会心理学研究の実施(データ分析)
各グループは,データの分析を実施し,研究結果のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAのコメントに基づいて分析方法の再検討を行います.
【事前学習】各グループでデータ分析のために必要な準備を行います.報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループでデータの再分析等必要な課題を行います.報告用の資料を改訂します. (2時間)
9 社会心理学研究の実施(データ分析)
各グループは,データの分析を実施し,研究結果のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAのコメントに基づいて分析方法の再検討を行います.
【事前学習】各グループでデータ分析のために必要な準備を行います.報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループでデータの再分析等必要な課題を行います.報告用の資料を改訂します. (2時間)
10 社会心理学研究の実施(データ分析)
各グループは,データの分析を実施し,研究結果のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAのコメントに基づいて分析方法の再検討を行います.
【事前学習】各グループでデータ分析のために必要な準備を行います.報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループでデータの再分析等必要な課題を行います.報告用の資料を改訂します. (2時間)
11 社会心理学研究の実施(考察)
各グループは,研究結果の考察のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAのコメントに基づいて考察を改訂します.
【事前学習】各グループで考察のために必要な文献調査やデータ分析を行い,報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループで考察のために必要な文献調査やデータ再分析を進め,報告用の資料を改訂します. (2時間)
12 社会心理学研究の実施(考察)
各グループは,研究結果の考察のレポートを作成し,報告します.担当教員やTAのコメントに基づいて考察を改訂します.
【事前学習】各グループで考察のために必要な文献調査やデータ分析を行い,報告用の資料を作成します. (2時間)
【事後学習】各グループで考察のために必要な文献調査やデータ再分析を進め,報告用の資料を改訂します. (2時間)
13 研究成果報告
各グループは,研究成果報告書を作成し,プレゼンテーションを行います.担当教員や他のグループのコメントに基づいて成果報告書を改訂します.
【事前学習】各グループで最終報告書を作成し,プレゼンテーションの準備を行います. (2時間)
【事後学習】各グループで最終報告書の改訂を行ない,各自がレポートを作成します. (2時間)
14 研究成果報告
各グループは,研究成果報告書を作成し,プレゼンテーションを行います.担当教員や他のグループのコメントに基づいて成果報告書を改訂します.
【事前学習】各グループで最終報告書を作成し,プレゼンテーションの準備を行います. (2時間)
【事後学習】各グループで最終報告書の改訂を行ない,各自がレポートを作成します. (2時間)
15 研究成果報告
各グループは,研究成果報告書を作成し,プレゼンテーションを行います.担当教員や他のグループのコメントに基づいて成果報告書を改訂します.
【事前学習】各グループで最終報告書を作成し,プレゼンテーションの準備を行います. (2時間)
【事後学習】各グループで最終報告書の改訂を行ない,各自がレポートを作成します. (2時間)
その他
教科書 なし
参考書 高野陽太郎・岡隆 『心理学研究法 心を見つめる科学のまなざし 補訂版』 有斐閣 2004年
岡隆 『心理学研究法 5 社会』 誠信書房 2012年
成績評価の方法及び基準 レポート:研究計画書,研究結果報告書,レポート(60%)、授業参画度:ディスカッションの内容(40%)
オフィスアワー 水曜日12:30-13:00
研究室306
なお,当面の間,原則,メールによるものとします.

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