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化学特別実験２

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令和元年度以前入学者 化学特別実験２
教員名 岩堀史靖
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 化学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 可能な限り対面型授業（実験）を指向するが，必要性・状況に応じてオンライン同時双方向型授業 (zoom ライブ) を併用する。

Blackboard ID: 20203723
初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。
受講者への連絡はBlackBoardの“連絡事項”欄に掲示するのでこまめに確認すること。
授業概要 有機ラジカル，金属錯体，光応答性物質などの機能性分子を設計・合成し，構造や性質を調べる。
授業のねらい・到達目標 目的物を得るための総合的な技術（計画立案，文献調査，合成，単離精製，構造帰属など）を使えるようになる（A-1-4 〜 A-8-4）。
NMRやESR，X線構造解析装置などを用いた構造・物性解析が出来るようになる （A-1-4 〜 A-8-4）。

この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6 及びカリキュラムポリシーCP9 に対応しています。

なお，新カリキュラム（令和２年度以降の入学者）では，この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP1〜DP8 及びカリキュラムポリシーCP1〜CP8 に対応しています。

A-1-4）学修から得られた高度な知識と教養，化学的な倫理観に基づいて，自ら研究課題に取り組み，倫理的かつ安全に行動できる。
A-2-4）化学に関係する最新の研究成果や情報に積極的に触れ，国際社会における化学の発展を理解することができる。
A-3-4）高度な化学知識と化学的な根拠に基づいて，自然科学に関連する諸現象を論理的・批判的に考察し，他者に説明することができる。
A-4-4）さまざまな事象に潜む化学的問題を発見し，専門的な化学知識に基づいてそれに対する解決策を考え，独自に行動して解決することができる。
A-5-4）与えられた未知の実験テーマに取り組む気持ちをもち，情報収集・整理分析して用いることができる。
A-6-4）異なる専門分野に属する人々に対して，自分の専門知識を正しくわかりやすく説明することができる。
A-7-4）様々な研究活動において，積極的にリーダーシップおよび指導力を発揮し，他者と協働して作業をすることができる。
A-8-4）自分の実験経験を振り返り，その成果を客観的にまとめ，他社の評価や批判を受け，今後に活かすことができる。
授業の方法 計画立案，実験，データ整理と報告，討論から成る。
授業計画
1 オリエンテーション：これから取り組む研究の目的や意義を理解する（A-1 〜 A-8）
【事前学習】化学特別実験1における問題、課題を整理しておく。
【事後学習】今後の研究計画を作成しておく。
2 研究背景の理解（１）：挑む分野のバックグラウンドを理解し、研究計画立案に役立てる（A-1 〜 A-8）
【事前学習】過去の卒業論文を精読し、課題を抽出しておく。
【事後学習】図書館やオンラインデータベースを利用して文献を揃えておく。
3 研究背景の理解（２）：抽出した課題の解決法を探り、研究計画立案につなげる（A-1 〜 A-8）
【事前学習】そろえた資料や文献を精読しておく。
【事後学習】合成しようとする分子の大まかな性質を考えて整理しておく。
4 研究計画立案（A-1 〜 A-8）
【事前学習】自分が合成しようとする分子に求める性質を整理しておく。
【事後学習】合成スキームを描き、必要な文献や資料を手配しておく。
5 測定実験（１）：NMR測定（A-1 〜 A-8）
【事前学習】NMRの試料調製法について調べておく。
【事後学習】修得した技術、得られた結果をノートに整理して記録し、再読しておく。
6 測定実験（２）：NMR解析（A-1 〜 A-8）
【事前学習】NMRのデータ解析方法について調べておく。
【事後学習】修得した技術、得られた結果をノートに整理して記録し、再読しておく。
7 研究発表会（１）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】研究テーマに関する発表資料を整理し、まとめておく。
【事後学習】発表に対して寄せられた指摘、注意、アイデアを整理しておく。
8 測定実験（３）：ESR測定（A-1 〜 A-8）
【事前学習】ESRの試料調製法について調べておく。
【事後学習】修得した技術、得られた結果をノートに整理して記録し、再読しておく。
9 測定実験（４）：ESR解析（A-1 〜 A-8）
【事前学習】ESRのデータ解析方法について調べておく。
【事後学習】修得した技術、得られた結果をノートに整理して記録し、再読しておく。
10 測定実験（５）：温度可変ESR測定（A-1 〜 A-8）
【事前学習】ESRの温度可変測定の意義について調べておく。
【事後学習】得られた結果を解析する方法についてノートに整理して記録し、再読しておく。
11 研究発表会（２）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】研究テーマに関する発表資料を整理し、まとめておく。
【事後学習】発表に対して寄せられた指摘、注意、アイデアを整理しておく。
12 測定実験（６）：吸収スペクトル測定（A-1 〜 A-8）
【事前学習】吸収スペクトルの試料調製法について調べておく。
【事後学習】修得した技術、得られた結果をノートに整理して記録し、再読しておく。
13 測定実験（７）：吸収スペクトル解析（A-1 〜 A-8）
【事前学習】吸収スペクトルのデータ解析方法について調べておく。
【事後学習】修得した技術、得られた結果をノートに整理して記録し、再読しておく。
14 研究発表会（３）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】卒業研究発表を見据えて、十分な資料準備をしておく。
【事後学習】発表に対して寄せられた指摘、注意、アイデアを整理し、卒業研究発表に反映させる。
15 卒業研究発表（A-1 〜 A-8）
【事前学習】十分に発表資料を準備し、質疑応答に備えた資料もまとめておく。
【事後学習】発表に対して寄せられた指摘、注意、アイデアを整理して卒業論文に反映させる。
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度:評価基準：研究室内での研究発表(50%)、実験内容（実験態度と実験内容）(50%)
単位取得には，研究室ゼミおよび卒業研究発表会での発表を必要とする。
オフィスアワー メールにて随時。

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