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ソフトウェア科学特論Ⅰ

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令和2年度入学者 ソフトウェア科学特論Ⅰ
令和元年度以前入学者 ソフトウェア科学特論Ⅰ
教員名 宮田章裕
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 地球情報数理科学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 Zoomを用いたオンライン授業12回と，Blackboardを用いた課題研究3回を組み合わせる。
授業概要 コンピュータと人間の接点であるヒューマンインタフェースの専門知識について学修する。
情報通信企業研究開発部門・商用サービス運用部門で実務経験がある教員が，その経験を活かして，実用的なヒューマンインタフェース技術に関する講義を行う。
授業のねらい・到達目標 ヒューマンインタフェースの種類と特徴を深く理解し，利用シーンに適したヒューマンインタフェースを設計するための応用知識が習得できる。
授業の方法 第1~12回は，授業実施日にZoomを用いたオンライン授業を行う。
前回までの学修内容を理解していることを前提とし，
各回では講義，演習，発表を組み合わせて行う。
レポートおよび授業参画度は，授業中に評価をフィードバックする。
第13~15回は，期日までにBlackboardを通じて各自がレポートを提出する形式とする。
提出されたレポートは採点し，提出期日後に解説資料を公開する。
授業計画
1 【オンライン授業】ヒューマンインタフェース基礎(1)：ヒューマンインタフェースとは
【事前学習】シラバスを事前に確認する。 （0.5時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，ヒューマンインタフェースの定義・役割について理解を深める。 （3.5時間）
2 【オンライン授業】ヒューマンインタフェース基礎(2)：日常場面におけるヒューマンインタフェース
【事前学習】日常場面におけるヒューマンインタフェースに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，日常場面におけるヒューマンインタフェースについて理解を深める。 （2時間）
3 【オンライン授業】ヒューマンインタフェース基礎(3)：頭の中の知識と外界にある知識
【事前学習】頭の中の知識と外界にある知識に関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，頭の中の知識と外界にある知識について理解を深める 。 （2時間）
4 【オンライン授業】ヒューマンインタフェース基礎(4)：制約・発見可能性・フィードバック
【事前学習】制約・発見可能性・フィードバックに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，制約・発見可能性・フィードバックについて理解を深める。 （2時間）
5 【オンライン授業】ヒューマンインタフェース基礎(5)：ヒューマンエラーとデザイン
【事前学習】ヒューマンエラーとデザインに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，ヒューマンエラーとデザインについて理解を深める。 （2時間）
6 【オンライン授業】ヒューマンインタフェース基礎(6)：デザイン思考
【事前学習】デザイン思考に関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，デザイン思考について理解を深める 。 （2時間）
7 【オンライン授業】キーボード・ポインティングデバイス・GUI
【事前学習】キーボード・ポインティングデバイス・GUIに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，キーボード・ポインティングデバイス・GUIについて理解を深める。 （2時間）
8 【オンライン授業】音声インタフェース・ジェスチャインタフェース
【事前学習】音声インタフェース・ジェスチャインタフェースに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，音声インタフェース・ジェスチャインタフェースについて理解を深める。今回講義資料を通じて，GUIについて理解を深める。 （2時間）
9 【オンライン授業】ウェアラブルインタフェース
【事前学習】ウェアラブルインタフェースに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，ウェアラブルインタフェースについて理解を深める。 （2時間）
10 【オンライン授業】大画面インタフェース・VRインタフェース
【事前学習】大画面インタフェース・VRインタフェースに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，大画面インタフェース・VRインタフェースについて理解を深める。 （2時間）
11 【オンライン授業】IoTインタフェース
【事前学習】IoTインタフェースに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，IoTインタフェースについて理解を深める。 （2時間）
12 【オンライン授業】障がい者インタフェース
【事前学習】障がい者インタフェースに関するレジュメを作成する。 （2時間）
【事後学習】今回講義資料を通じて，障がい者インタフェースについて理解を深める。 （2時間）
13 【課題研究】身のまわりのBADインタフェース
【事前学習】前回までの議論内容を振り返り，ヒューマンインタフェース全般について確認しておく。 （2時間）
【事後学習】身のまわりに存在するBADインタフェースについて，自身の調査・研究に基づいて考察を深める。 （2時間）
14 【課題研究】実社会の障がい者インタフェース
【事前学習】前回までの議論内容を振り返り，ヒューマンインタフェース全般について確認しておく。 （2時間）
【事後学習】実社会に存在する障がい者インタフェースについて，自身の調査・研究に基づいて考察を深める。 （2時間）
15 【課題研究】近未来のヒューマンインタフェース
【事前学習】前回までの議論内容を振り返り，ヒューマンインタフェース全般について確認しておく。 （2時間）
【事後学習】近未来のヒューマンインタフェースについて，自身の調査・研究に基づいて考察を深める。 （2時間）
その他
教科書 Don Norman 『誰のためのデザイン？ 増補・改訂版』 新曜社 2015年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:レポートは，調査内容の網羅性，考察の妥当性・独自性により評価する。(50%)、授業参画度:授業参画度は，毎回の実習・演習の成果により評価する。(50%)
オフィスアワー 講義資料掲載の連絡先にメールをして問い合わせること。都度時間調整をしてビデオ 会議形式で質問に応じる。

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