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英語２ （史学）（社会）（国文）
| 令和２年度以降入学者 | 英語２ （史学）（社会）（国文） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語２ | ||||
| 教員名 | スミスブライアン | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 主として同時双方向型授業 (Zoom) Blackboard ID: 20210374 2021英語２（史）（ブライアンスミス・後・火３） 20210378 2021英語２（社会）（ブライアンスミス・後・火４） 20210385 2021英語２（国文）（ブライアンスミス・後・火５） |
|---|---|
| 授業概要 | 聞く・話すという、音声による英語のコミュニケーション能力を培う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・英語を聞いて、おおよその内容を理解できる。 ・自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できる。 この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習方式 Students are supposed to spend 1 hour to complete preparation and homework on each class. |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Introduction to the course. Getting to know you activity (Handout). 【事前学習】Syllabus （30 minutes時間） 【事後学習】Syllabus （30 minutes時間） |
| 2 |
Ch.8 What's your neighborhood like? Talking about places and where they are. 【事前学習】P.50-52 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 3 |
Ch.8 What's your neighborhood like? (Part 2) Using quantifiers 【事前学習】P.52-54 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 4 |
Quiz #1 This quiz will cover Ch.8 of the textbook. 【事前学習】P.50-54 （30 minutes時間） 【事後学習】Review unit 8 （30 minutes時間） |
| 5 |
Ch.9 What does she look like? Talking about appearances. Describing people. 【事前学習】P.58-60 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 6 |
Ch.9 What does she look like? (Part 2) Using modifiers with participles and prepositions to describe people. 【事前学習】P.60-62 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 7 |
Quiz #2 This quiz will cover Ch.8 and Ch.9 of the textbook. 【事前学習】P.50-54 & P.58-62 （30 minutes時間） 【事後学習】Review units 8 and 9 （30 minutes時間） |
| 8 |
Ch.10 Have you ever ridden a camel? Using the present perfect tense to talk about experiences. 【事前学習】P.64-66 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 9 |
Ch.10 Have you ever ridden a camel? (Part 2) Present perfect vs. Simple past. 【事前学習】P. 66-68 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 10 |
Quiz #3 This quiz will cover Ch.8,9, and 10 of the textbook. 【事前学習】P.50-54; P.58-62 & P.64-68 （30 minutes時間） 【事後学習】Review units 8,9, and 10 （30 minutes時間） |
| 11 |
Ch.11 It's a very exciting place! Using adjectives. 【事前学習】P.72-74 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 12 |
Ch.11 It's a very exciting place! (Part 2) Making suggestions. 【事前学習】 P.74-76 （30 minutes時間） 【事後学習】Handout （30 minutes時間） |
| 13 |
Quiz #4 This quiz will cover Ch.8,9,10 and 11 of the textbook. 【事前学習】P.50-54; P.58-62; P.64-68 & P.72-76 （30 minutes時間） 【事後学習】Review units 8-11 （30 minutes時間） |
| 14 |
Semester review
【事前学習】Review units 8-11 （30 minutes時間） 【事後学習】Look over questions （30 minutes時間） |
| 15 |
Semester wrap up
【事前学習】Review units 8-11 （30 minutes時間） 【事後学習】Look over questions （30 minutes時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Jack C. Richards with Jonathan Hull and Susan Proctor, Interchange 5th Edition Student's Book 1, Cambridge University Press, 2017, 5 edition |
| 参考書 | None |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(40%)、Quizzes(60%) Students' participation will be measured by how actively they engage in pair/group work activities. |
| オフィスアワー | I will be available after class in the classroom. |
| 備考 | Please bring your textbook, a dictionary, and paper/notebook to every class. I hope we can make this a fun and educational class! 短い間隔で定期的に小テストを行う為、日常的に復習をすること。 |