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東洋史基礎実習１
| 令和２年度以降入学者 | 東洋史基礎実習１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 東洋史基礎実習１ | ||||
| 教員名 | 福島恵 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 史学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 同時双方向型授業（Zoomによるライブ中継） Blackboard ID: 20211302 |
|---|---|
| 授業概要 | 中央アジア・東アジア地域の世界遺産を調査・報告し東洋史研究の方法を知る |
| 授業のねらい・到達目標 | 「世界遺産」は，国際連合教育科学文化機関 UNESCOの世界遺産リストに「顕著で普遍的な価値」を有するとして登録された遺産のことで，文化遺産，自然遺産，複合遺産の 3種類があります。その中でも文化遺産（建造物群・遺跡など）と複合遺産（文化遺産と自然遺産の両方の価値を兼ね備える）は，歴史学的な重要性が認められたものであると言えます。本授業では，その世界遺産（文化遺産・複合遺産）の中でも主に中央アジア・東アジア地域のものを題材として，その概要や歴史的背景について調査・報告できるようになることを目標とします。 ・日常生活における現象に潜む人文学的問題を発見し，専門的知識に基づいて説明することができる（A-4-2）。 ・新しい問題に取り組む意識を持ち，そのために必要な情報を収集することができる（A-5-2）。 ・新しい人びととコミュニケーションを取り，専門的知識について正しく説明することができる（A-6-2）。 ・学修活動において，積極的にリーダーシップを発揮し，他者と協働して作業をすることができる（A-7-2）。 ・自分の学修経験の振り返りを継続的に行い，分析することができる（A-8-2）。 この科目は文理学部（学士（文学））のDP4～8及びCP4～8に対応しています。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【実習】 全員，報告する世界文化遺産を選び，概要・地理・歴史的背景・意義などを調査してまとめ，報告します。 報告者以外は，報告を聞いて，報告内容をそれぞれ評価し，その評価をBlackboardを通じて提出します。 なお，授業の方法は，受講者の人数によって変化することがあります。 ※初回の講義開始までにBlackboardのコース登録をしてください。受講者への連絡はBlackboardの「連絡事項」欄に掲示するので随時確認してください。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス：授業の進め方
【事前学習】シラバスを事前に読む （1時間） 【事後学習】中央アジア・東アジアの世界遺産にはどんなものがあるか調べてみる （3時間） |
| 2 |
研究報告の方法：世界遺産の選定と報告順決め
【事前学習】各自の研究テーマについてどのような報告ができそうか考える （3時間） 【事後学習】授業内容を整理する （2時間） |
| 3 |
研究と論文執筆の方法
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】授業内容を整理する （1時間） |
| 4 |
世界遺産についての報告（1）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 5 |
世界遺産についての報告（2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 6 |
世界遺産についての報告（3）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 7 |
世界遺産についての報告（4）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 8 |
世界遺産についての報告（5）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 9 |
世界遺産についての報告（6）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 10 |
世界遺産についての報告（7）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 11 |
世界遺産についての報告（8）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 12 |
世界遺産についての報告（9）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 13 |
世界遺産についての報告（10）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 14 |
世界遺産についての報告（11）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間） 【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間） |
| 15 |
これまでの授業のまとめ
【事前学習】授業内容を整理する （2時間） 【事後学習】報告内容を訂正しレジュメを提出する （3時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 教科書は指定しません。 |
| 参考書 | 随時，紹介します。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 「授業参画度」は，報告に対する受講者からの評価（50％）・訂正レジュメ（20％）・リアクションなど（30％）。 |
| オフィスアワー | Blackboardを通じて質問・相談などに対応します。 |