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詩歌研究

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令和２年度以降入学者 詩歌研究
令和元年度以前入学者 日本詩歌史
教員名 髙橋優美穂
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 オンデマンド型授業（録画授業配信）
履修者は、初回授業開始時までに必ず、Blackboardへの登録を済ませておくこと。
BlackboardコースID：20211446。
授業概要 日本古典和歌の展開と、古典和歌の表現や歌ことばの仕組みを講義する。
授業のねらい・到達目標 （１）授業のねらい
・日本の古典和歌の歴史的展開を理解することができる。
・和歌文学の表現の特性を理解し、和歌を分析できるようになる。

（２）到達目標
・日本の古典和歌の歴史的展開を説明することができる。
・歌ことばの特性や、作品の歴史的背景を調査する方法を修得する。
・修得したスキルを踏まえて、作品の分析ができるようになる。

この科目は文理学部（学士（文学））のDPおよびCP3,4,5,8に対応しています。
なお、新カリキュラム（令和２年度以降の入学者）では、この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3,4,5,8及びカリキュラムポリシーCP3,4,5,8に対応しています。
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。（A-3-2)
・問題の意味を理解し，助言を受けて複数の解決策を提示し説明できる。（A-4-2)
・新しい挑戦への計画を立て，準備することができる。（A-5-2)
・自己の学修に関する経験と考えを振り返り，分析できる。（A-8-2)
授業の方法 授業の形式：【講義】
教科書に沿って和歌文学の展開を講義し、関連する作品の読解を行う。
作品の読解や、関連事項に関する考察を課題とし、実施翌週に全体に向けてフィードバックを行う。
授業計画
1 ガイダンス／和歌の成立と歴史的展開について【オンデマンド型】
【事前学習】シラバスを熟読する。また、国語便覧などを用いて、どのような和歌文学作品があるのか確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めた和歌文学の歴史的展開を振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
2 古代の和歌史①：『万葉集』／第1回課題の提示【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.5～41を熟読し、疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
3 第1回課題のフィードバック【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.5～41を再読し、課題についての疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
4 古代の和歌史②：『古今集』とその前後／第2回課題の提示【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.42～60を熟読し、疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
5 第2回課題のフィードバック【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.42～60を再読し、課題についての疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
6 古代の和歌史③：新風への気運／第3回課題の提示【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.61～78を熟読し、疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
7 第3回課題のフィードバック【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.61～78を再読し、課題についての疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
8 古代の和歌史④：『千載集』の成立まで／第4回課題の提示【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.79～99を熟読し、疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
9 第4回課題のフィードバック【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.79～99を再読し、課題についての疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
10 中世の和歌史①：『新古今集』の成立／第5回課題の提示【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.103～125を熟読し、疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
11 第5回課題のフィードバック【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.103～125を再読し、課題についての疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
12 中世の和歌史②：新古今以後／第6回課題の提示【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.126～142を熟読し、疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
13 第6回課題のフィードバック【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.126～142を再読し、課題についての疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
14 中世の和歌史③：南北朝・室町・戦国時代の和歌／第7回課題の提示【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.143～162を熟読し、疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
15 第7回課題のフィードバック【オンデマンド型】
【事前学習】教科書p.143～162を再読し、課題についての疑問点をノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業で理解を深めたことを振り返り、ノートにまとめる。 （2時間）
その他
教科書 鈴木健一・鈴木宏子 編 『和歌史を学ぶ人のために』 世界思想社 2011年
参考書 有吉保 『勅撰和歌集入門―和歌文学理解の基礎』 勉誠出版 2009年
小峰和明 編 『日本文学史　古代・中世編』 ミネルヴァ書房 2013年
渡部泰明 『和歌とは何か （岩波新書）』 岩波書店 2009年
渡部泰明 『和歌史―なぜ千年を越えて続いたか』 KADOKAWA 2020年
上記以外の参考書は、授業内で紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート:第1～7回課題の評価を合算する(70%)、授業参画度:授業の振り返りを評価の対象とする(30%)
詳細は初回授業にて説明する。
オフィスアワー 質問はメールや授業の振り返りで受け付ける。

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