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アメリカ文学特殊講義２
| 令和元年度以前入学者 | アメリカ文学特殊講義２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 堀切大史 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 英文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 課題研究（Blackboard ID: 20211758） 授業の初回までにBlackboardでコース登録をして情報を確認すること。 履修登録期間中にCHIPSで履修登録を行うこと。 |
|---|---|
| 授業概要 | 20世紀アメリカ文学を読む。 その多様な英語表現を学ぶとともに、それぞれの時代背景と関連づけながら読むことによって、それぞれの時代の作品に描かれているアメリカの多様な文化についても学びます。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 20世紀アメリカ文学を、その多様な英語表現に触れながら理解できるようになるとともに、アメリカの多様な文化についても理解できるようになります。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1 、DP3、DP4、及び、カリキュラムポリシーCP1、CP3、CP4、に対応しています。 A-1-3学修から得られた豊かな知識と教養, 及び, 自己の倫理観に基づいて, 英語学・英語圏文学が直面する倫理的課題を説明することができる。 A-2-3世界諸国の歴史, 経済, 文化, 政治などの背景を理解し, 国際社会が直面している問題を英語学・英語圏文学の視点から説明することができる。 A-4-3英語学・英語圏文学に潜む問題を発見し, 専門的知識に基づいて解決案を作成できる。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【講義】 授業ごとに与えられた課題に対して答案を作成し提出すること。 毎回提出された答案に対して点数をつけて学生ごとにコメントします。 |
| 履修条件 | なし |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
イントロダクション
【事前学習】アメリカ文学について考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 2 |
冷戦時代とファッションブランド（1）～時代背景～
【事前学習】冷戦時代について考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 3 |
冷戦時代とファッションブランド（2）～作品読解～
【事前学習】ファッションブランドについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 4 |
若者たちの反体制文化とインディアン（1）～時代背景～
【事前学習】インディアンについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 5 |
若者たちの反体制文化とインディアン（2）～作品読解～
【事前学習】若者たちの反体制文化について考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 6 |
ポストモダンとブラックカルチャー（1）～時代背景～
【事前学習】ポストモダンについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 7 |
ポストモダンとブラックカルチャー（2）～作品読解～
【事前学習】ブラックカルチャーについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 8 |
あの素晴しい愛をもう一度（夢への鎮魂歌）
【事前学習】自らの抱いた夢について考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 9 |
ヴァーチャルリアリティーとファミリーロマンス（1）～時代背景～
【事前学習】ファミリーロマンスについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 10 |
ヴァーチャルリアリティーとファミリーロマンス（2）～作品読解～
【事前学習】ヴァーチャルリアリティーについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 11 |
ポスト冷戦時代と反知性主義という知性（1）～時代背景～
【事前学習】ポスト冷戦時代について考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 12 |
ポスト冷戦時代と反知性主義という知性（2）～作品読解～
【事前学習】反知性主義という知性について考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 13 |
怒れる若者たちのザ・ビート・ゴーズ・オン！（1）～時代背景～
【事前学習】怒れる若者たちについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 14 |
怒れる若者たちのザ・ビート・ゴーズ・オン！（2）～作品読解～
【事前学習】ビートジェネレーションについて考える （2時間） 【事後学習】授業の内容をふまえて自らの考えをまとめる （2時間） |
| 15 |
授業全体の復習とまとめ （A-1-3, A-3-3, A-4-3） 【事前学習】授業全体の復習 （2時間） 【事後学習】アメリカ文学をいろいろ読むことによって自らの読解力の確認！ （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 英語辞典、その他の事典や辞典など |
| 成績評価の方法及び基準 | 課題研究（答案の完成度および提出状況）(100%) |
| オフィスアワー | メール（horikiri@chs.nihon-u.ac.jp） |