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ドイツ語表現演習３

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令和元年度以前入学者 ドイツ語表現演習３
教員名 シュトライト,ヨハン
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 Blackboard経由でTeamsやZoomなどのツールを利用する双方向ライブ式遠隔授業の実施とする。
Blackboard コースID: 20211831, 　　コース名：2021ドイツ語表現演習３（シュトライトヨハン・前・水４）に登録し、授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 Deutsch für Wohnen und Reisen - mit Familie und im Beruf
授業のねらい・到達目標 Die Studenten sollen lernen, auf der Basis ihrer bisher erworbenen Kenntnisse neue Situationen sprachlich zu meistern, situationsspezifische Ausdrucksformen sinnvoll zu gebrauchen und interaktiv anzuwenden.
Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes über die Alltagssprache ohne Scheu vor fachsprachlichen Ausdrücken.

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3, DP6及びカリキュラムポリシーCP3,CP6に対応しています。
物事を既存の知識にとらわれることなく、ドイツ語圏、ヨーロッパの理路に基づいて論理的・批判的に考察し、説明することができる。(A-3-3)
様々な人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について議論することができる。(A-6-3)
授業の方法 授業の形式：【演習】
Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerarbeit und Vortragen in der Klasse. Schriftliche Mitteilungen per E-Mail bzw. SMS werden sowohl im Unterricht als auch bei Hausaufgaben eingesetzt.
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
履修条件 学科の履修規定による
授業計画
1 Bekanntgabe der Erwartungen betreff Teilnahme, Hausaufgaben und Tests. Bereithalten der eigenen Personalien zur gegenseitigen Befragung und Skizzierung der vergangenen Ferien.【同時双方向型】
【事前学習】Darauf vorbereitet sein, sich im Kurs näher vorzustellen. （0.5 時間）
【事後学習】Einen Lebenslauf verfassen. （0.5 時間）
2 Familiengeschichten erzählen; Reihenfolge angeben.
Wiederholung Perfekt und Präteritum.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 11 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 1-7 auf S. 6 u. 7 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
3 Über Berufe sprechen; eigene Berufsvorstellungen zum Ausdruck bringen.
Possessivartikel "unser", "euer".【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 11 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 8-11 auf S. 8 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
4 Wohnen: Wohnideen ergründen und Einrichtungstipps geben.
Verben mit Wechselpräpositionen.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 17 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 1-6 auf S. 12 u. 13 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
5 Magazintext lesen: Wo finden Sie die passenden Möbel?
Kreatives Schreiben.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 17 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 7-9 auf S. 14 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
6 Ein Angebot bewerten: Vorlieben und Wünsche ausdrücken.
Natur und Landschaften.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 23 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 1-5 auf S. 18 u. 19 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
7 Nach etwas ganz Bestimmtem suchen: touristische Werbebroschüren und Anzeigen lesen.
Wortbildung Nomen: Verb + -er und Verb + -ung.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 23 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 6-8 auf S. 20 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
8 Was darf es sein? Beim Einkaufen Vorlieben äußern.
Adjektiv-Deklination nach indefinitem Artikel.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 35 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 1-7 auf S. 30 u. 31 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
9 Lebensmittel: Verpackung und Gewichte.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 35 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 8-12 auf S. 31 u. 32 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
10 Stadtbesichtigung: "Schau mal, der schöne Dom!" Etwas gemeinsam planen; etwas berichten.
Adjektiv-Deklination nach definitem Artikel.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 41 im Arbeitsbuch eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 1-10 auf S. 36-38 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
11 Briefe, Postkarten lesen; Postkarten, E-Mails schreiben.【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 47 im Arbeitsbuch (linke Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 1-7 auf S. 42 u. 43 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
12 Eine kulturelle Veranstaltung besuchen; etwas vorschlagen, sich verabreden.
Temporale Präpositionen "über", "von ... an".【同時双方向型】
【事前学習】Vokabeln auf S. 47 im Arbeitsbuch (rechte Spalte) eintragen. （0.5 時間）
【事後学習】Übungen 8-11 auf S. 43 u. 44 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
13 Gesamtwiederholung und Prüfung.（A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事前学習】Den Lernwortschatz der Lektionen 1-6 wiederholen. （0.5 時間）
【事後学習】Selbsteinschätzung auf S. 50 u. 51 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
14 1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。【同時双方向型】
【事前学習】Fragen für die Fragestunde vorbereiten. （0.5 時間）
【事後学習】Lerntagebuch ergänzen. （0.5 時間）
15 Gesamtrückblick und mündliche Bewertung.【同時双方向型】
【事前学習】Hör- und Sprechtraining auf S. 9, 21 u. 45 im Arbeitsbuch. （0.5 時間）
【事後学習】Eigenkorrektur der schriftlichen Arbeiten. （0.5 時間）
その他
教科書 Charlotte Habersack et al., Menschen A 2.1: Kursbuch, Max Hueber Verlag, 2013, 2. edition
Anna Breitsameter et al., Menschen A 2.1:Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag, 2013, 2. edition
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート(20%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(10%)
Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet.
授業参画度は，発表等で評価します。授業内テストは，期末試験，小テスト等を合わせて評価します。
オフィスアワー Blackboardを通しての質問を直接回答する。

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