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ドイツ語表現演習４

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令和元年度以前入学者 ドイツ語表現演習４
教員名 ドゥラッシャン, ユルゲン
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 Blackboard経由でTeamsやZoomなどのツールを利用する双方向ライブ式遠隔授業の実施とする。
Blackboard コースID: 20211832, 　　コース名：2021ドイツ語表現演習４（ドラシャン, ユルゲン・後・月４）に登録し、授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 ドイツ語でのコミュニケーションがとれるようになることを目指す授業。
様々なシチュエーションからドイツ語を学びます。
授業のねらい・到達目標 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3, DP6及びカリキュラムポリシーCP3,CP6に対応しています。
物事を既存の知識にとらわれることなく、ドイツ語圏、ヨーロッパの理路に基づいて論理的・批判的に考察し、説明することができる。(A-3-3)
様々な人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について議論することができる。(A-6-3)
授業の方法 授業の形式：【演習】
授業計画
1 Wiederholung + Einstieg ins Semester (Wie waren die Ferien)【同時双方向型】
【事後学習】宿題に取り組む （１時間）
2 Mein Lieblingsbild (Vortrag Vorbereitung)【同時双方向型】
【事後学習】発表の準備 （１時間）
3 Mein Lieblingsbild (Vorträge)（A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事前学習】発表の準備 （１時間）
4 Meine Familie (Vorstellung)【同時双方向型】
【事前学習】家族の情報を集める （0.5時間）
【事後学習】発表の準備 （0.5時間）
5 Meine Zukunft I (Visionboard + Vorträge)（A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事前学習】未来について考える （１時間）
6 Rätselzeit【同時双方向型】
【事後学習】宿題に取り組む （1時間）
7 Poesie (Schreibe ein Gedicht)【同時双方向型】
【事後学習】宿題に取り組む （1時間）
8 Frage/ Antwort-Spiel（A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事後学習】宿題に取り組む （1時間）
9 Zahlen und Zahlenrätsel【同時双方向型】
【事前学習】数字の練習 （0.5時間）
【事後学習】発表の準備 （0.5時間）
10 Meine Lieblingsmusik (Vorträge) （A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事前学習】音楽について考える （発表の準備時間）
【事後学習】発表の準備 （発表の準備時間）
11 Mein Lieblingsbuch (Vorträge)（A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事前学習】本や漫画について考える （1時間）
12 Kulturunterschiede in Japan und Deutschland【同時双方向型】
【事前学習】授業の内容について情報を集める （１時間）
13 Sprichwörter【同時双方向型】
【事後学習】発表の準備 （1時間）
14 Meine Zukunft II (Bewerbungen und Vorstellungsgespräche)（A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事後学習】発表の準備 （1時間）
15 Zusammenfassung Kurs, Selbstevaluation, freies Sprechen（A-3-3)、（A-6-3）【同時双方向型】
【事前学習】発表の準備 （１時間）
その他
教科書 授業の資料はこちらで用意する。
参考書 適宜資料を配付する。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:発表(40%)、授業参画度:授業参画(30%)、宿題、日記(30%)
オフィスアワー 授業終了後。あるいはメールにて日時を決める。

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