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特別研究A

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令和元年度以前入学者 特別研究A
教員名 山本大輔
単位数    3 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 物理学科
学期 前期 履修区分 必修
授業の形態 主に対面で実施するが、必要に応じてオンラインを交える
Blackboard ID︓20213143　→　2021特別研究A（山本大輔・前・火２,３）
授業概要 量子物性理論もしくは量子情報理論の研究
授業のねらい・到達目標 （ねらい）
最先端の物理学を進展させるには様々な能力が必要であり、文献検索能力・批判的読解力・プレゼンテーション能力・質疑応答力・問題発見能力・問題解決力などを身につける。物理学研究を通じて物理センスを獲得できる。
（到達目標）
学修から得られた豊かな知識と教養、及び、自己の倫理観に基づいて、科学技術が直面する倫理的課題を説明することができる。(A-1-3)
世界諸国の歴史、経済、文化、政治などの背景を理解し、国際社会が直面している問題を科学の視点から説明することができる。(A-2-3)
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで他者を説得させることができる。(A-3-4)
日常生活における現象に潜む科学的問題を発見し、専門的知識に加えて独自性を持って、解決することができる。(A-4-4)
新しい問題に取り組むために、必要な情報を収集し、それを分析して用いることができる。(A-5-3)
本学部のスケールメリットを活かし、どのような状況においても多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しく分かりやすく提供することができる。(A-6-4)
様々な集団活動において、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業することができる。(A-7-4)
学修活動に関する自己分析のほか、他者からの評価を謙虚に受け止め、今後の学修活動に活かすことができる。(A-8-4)
この科目は文理学部（学士（理学））のディプロマポリシーDP1~8及びカリキュラムポリシーCP1~8に対応している。
授業の方法 授業の形式：【卒業論⽂・研究】
研究テーマは各自異なるため下記のシラバスは参考例である。随時、指導教員が個別もしくはグループで指導を行い、グループ間でのディスカッションも研究・授業をすすめる手段である。また、毎週決まった曜日に研究室ミーティングを行い、各自の研究進捗状況の報告、諸々の連絡・情報共有、今後の予定決定を行う。
授業計画
1 ガイダンス：研究室における注意事項や係分担・コンピュータの操作方法について
【事前学習】これまでの物理の学修内容を復習しておく （２時間）
【事後学習】研究ノートに注意事項をまとめる （３時間）
2 研究テーマ設定：指導教員のアドバイスに基づき、研究テーマを設定する。（A-4問題発見）
【事前学習】自分の興味のある物理を探しておく （２時間）
【事後学習】研究ノートに研究テーマをまとめる （３時間）
3 先行研究の探索：学術雑誌から関連する先行研究を見つける。
【事前学習】論文検索方法を調べておく （２時間）
【事後学習】学術雑誌を読み始める （３時間）
4 先行研究の理解：指導教員のサポートの下、先行研究の学術雑誌の理解を深める。(A-1知識・教養）
【事前学習】学術図書・学術雑誌の疑問点をまとめておく （２時間）
【事後学習】セミナー発表準備をする （３時間）
5 先行研究の紹介：研究室でテーマに関係する内容をプレゼンテーションする。（A-2説明力）
【事前学習】セミナー発表練習をする （２時間）
【事後学習】研究ノートに質問内容などをまとめる （３時間）
6 各自の研究または輪読（１）
【事前学習】各自の研究を進める （２時間）
【事後学習】各自の研究を進める （３時間）
7 各自の研究または輪読（２）
【事前学習】各自の研究を進める （２時間）
【事後学習】各自の研究を進める （３時間）
8 各自の研究または輪読（３）
【事前学習】各自の研究を進める （２時間）
【事後学習】各自の研究を進める （３時間）
9 研究内容のディスカッション：指導教員と研究の進め方の協議を行う。（A-3論理的・批判力）
【事前学習】研究成果をグラフや表にまとめておく （２時間）
【事後学習】各自の研究を進める （３時間）
10 各自の研究を進める（４）（A-5挑戦力）
【事前学習】各自の研究を進める （２時間）
【事後学習】各自の研究を進める （３時間）
11 各自の研究を進める（５）
【事前学習】各自の研究を進める （２時間）
【事後学習】各自の研究を進める （３時間）
12 各自の研究を進める（６）
【事前学習】各自の研究を進める （２時間）
【事後学習】各自の研究を進める （３時間）
13 研究成果発表：研究成果をプレゼンテーションする。（A-6コミュニケーション）
【事前学習】セミナー発表準備をする （２時間）
【事後学習】研究ノートに質問内容などをまとめる （３時間）
14 研究報告会：他者の研究発表を聞き理解し質問する。（A-7協働力）
【事前学習】質問内容への解答補足をまとめておく （２時間）
【事後学習】研究ノートに発表内容などをまとめる （３時間）
15 研究レポート作成：研究内容を代々残すために文章を作成する。（A-8省察力）
【事前学習】研究成果をグラフや表にまとめておく （２時間）
【事後学習】誤字誤植など文章を校正する （３時間）
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業参画度は毎回の研究室での活動であり、レポートやプレゼンテーションなどの課題も含まれる。
対面授業に参加できなかった場合にはオンラインでの授業参画度で評価する。
オフィスアワー ８号館の各研究室もしくはBlackboardやビデオ会議システム（今のところzoomを予定している）を通しての質問を受け付ける。

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