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基礎物理２

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令和２年度以降入学者 基礎物理２
令和元年度以前入学者 基礎物理２
教員名 斎藤稔
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 生命科学科
学期 後期 履修区分 必修
授業の形態 Zoomを用いた「同時双方向型オンライン授業」

Blackboard コースID：月曜３限→ 20213159
授業概要 生命現象も物理法則から外れてはいない。したがって、生命現象の解明には物理的な考え方が必要な場合がある。この授業では、生命科学を学ぶにあたって必須な物理（特に波動、熱力学、電磁気、原子）の基本的な事項と考え方を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 （知識）
１.生命科学に物理学がどのような役割を果たすのか理解し、説明できるようになる（A-3、A-4)。
２.身近な現象を物理学の法則を基に理解し、説明できるようになる（A-3、A-4）。

この科目は文理学部生命科学科（学士（理学））のディプロマポリシーDP3、4、8及びカリキュラムポリシーCP3、4、8に対応している。
３.物事を論理的に説明することができる（DP3-1）。
４.日常生活における現象に潜む科学的問題を見出すことができる（DP4-1）。
５.継続的に自分の学修経験を振り返ることができる（DP8-1）。
授業の方法 授業の形式：【講義，演習】
単元初めにその単元の物理学的基礎を解説し、その後、その単元において生命に関わる現象を例にあげ、それが物理学でどのように理解され、どのように表現されるかを考察していく。また、理解を深めるために適宜演習を行う。
Blackboard で教材配信と課題提出を行う。小テストや課題に対しては解答例や解説の配信などを行う。また、Zoomやメール、Blackboardの掲示板機能などを通じて、教員からのコメントを伝えるとともに「質問」や「議論」の機会を提供する。
授業計画
1 ガイダンス：生命科学に果たす物理学の役割（オンライン授業）
【事前学習】シラバスを事前に確認し，授業全体の流れを理解しておく （2時間）
【事後学習】第２回以降の授業に備え、講義内容を復習する（A-8） （2時間）
2 波動（１）：波の性質・波の重ね合わせの原理と干渉（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第６章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第６章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
3 波動（２）：波の反射・屈折と回折（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第６章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第６章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
4 波動（３）：光と電磁波（A-3、A-4）（同時双方向型オンライン授業）
【事前学習】教科書の第６章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第６章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
5 熱力学（１）：熱と温度（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第７章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第７章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
6 熱力学（２）：理想気体の状態方程式（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第７章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第７章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
7 熱力学（３）：熱力学第一法則（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第７章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第７章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
8 電磁気学（１）：電荷・クーロンの法則（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第８章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第８章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
9 電磁気学（２）：電場・電位（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第８章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第８章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
10 電磁気学（３）：回路と起電力・オームの法則（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第８章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第８章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
11 電磁気学（４）：電流と磁場・ローレンツ力（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第９章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第９章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
12 原子物理学（１）：原子の構造、ボーアの水素原子モデル（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第１０章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第１０章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
13 原子物理学（２）：原子の定常状態、元素の周期律（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第１０章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第１０章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
14 原子物理学（３）：金属・絶縁体・半導体（A-3、A-4）（オンライン授業）
【事前学習】教科書の第１０章を通読し、疑問点をメモしておく （2時間）
【事後学習】教科書の第１０章の記述と講義を振り返り、その内容をノートにまとめておく（A-8） （2時間）
15 授業内試験とその解説（A-8）（オンライン授業）
【事前学習】第２回～第１４回の内容を復習する（A-8） （2時間）
【事後学習】これまでに学修した内容を整理する（A-8） （2時間）
その他
教科書 原　康夫 『物理学入門』 学術図書出版 2015年 第３版
プリントを随時配布する
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(30%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(30%)
・学期末に「授業内テスト」を行い、各回で学んだことを説明できるかどうかで評価する（A-3、A-4、A-8)。
・授業参画度は、毎回のリアクションペーパー（授業時間に学修した内容のまとめを記入）の内容、提出状況で評価する（A-3、A-8）。
・レポートは授業項目ごとに課し、提出してもらう。各項目で学んだことを説明できるかどうか、さらにその提出状況によって評価する（A-3、A-4、A-8）。
オフィスアワー メールやBlackboardなどを用いて質疑応答する

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