文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 化学科 > 化学特別実験１
日本大学ロゴ

化学特別実験１

このページを印刷する

令和元年度以前入学者 化学特別実験１
教員名 周彪
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 化学科
学期 前期 履修区分 必修
授業の形態 集中授業+課題研究(Blackboard)

Blackboard ID:20213312 : 2021化学特別実験１（周彪・前・月４,５）
授業概要 新しい電子機能を有する分子性物質の合成を行い、その構造を決定しその電子状態を検討する。新規物質の物性測定を行いその物性の解明を目指す。
授業のねらい・到達目標 専門研究領域についての基礎的な知識や態度を習得できる。安全に配慮して実験・研究などを行うことができる。物性測定で得られたデータの解析を理解することができる。研究についての基本的なスキルやマナーなどを身につける。

この科⽬は⽂理学部(学⼠(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。

また、新カリキュラムにおいて、この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP1～8及びカリキュラムポリシーCP1～8に対応しています。
A-1-4）学修から得られた高度な知識と教養，化学的な倫理観に基づいて，自ら研究課題に取り組み，倫理的かつ安全に行動できる。
A-2-4）化学に関係する最新の研究成果や情報に積極的に触れ，国際社会における化学の発展を理解することができる。
A-3-4）高度な化学知識と化学的な根拠に基づいて，自然科学に関連する諸現象を論理的・批判的に考察し，他者に説明することができる。
A-4-4）さまざまな事象に潜む化学的問題を発見し，専門的な化学知識に基づいてそれに対する解決策を考え，独自に行動して解決することができる。
A-5-4）与えられた未知の実験テーマに取り組む気持ちをもち，情報収集・整理分析して用いることができる。
A-6-4）異なる専門分野に属する人々に対して，自分の専門知識を正しくわかりやすく説明することができる。
A-7-4）様々な研究活動において，積極的にリーダーシップおよび指導力を発揮し，他者と協働して作業をすることができる。
A-8-4）自分の実験経験を振り返り，その成果を客観的にまとめ，他社の評価や批判を受け，今後に活かすことができる。
授業の方法 授業の形式：【実験】
指導は、実験テーマの立案、実験成果の報告、検討、討論から成る。
授業計画
1 安全に実験するためのガイダンス、実験ノートのつけ方、データ整理について（課題研究）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】シラバスを良く読み，授業全体の流れを理解しておく。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
2 実験テーマの説明（研究背景や実験目的に関する説明など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験テーマについて考えておくこと。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
3 実験テーマの背景の調査（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験テーマについて調べること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
4 実験進行計画の作成（分子性伝導体のデザインとそれに関する議論など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
5 実験テーマの実験計画の策定と準備（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
6 デザインした分子性伝導体の合成1（配位子の合成など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
7 デザインした分子性伝導体の合成2（錯体の合成など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
8 デザインした分子性伝導体の合成3（電気分解など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
9 分子性伝導体のX線結晶構造解析（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
10 分子性伝導体の物性評価（磁化率測定など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
11 分子性伝導体の物性評価（電気伝導率測定など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
12 分子性伝導体の物性評価（誘電率測定など）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
13 分子性伝導体についての理論計算（A-1 〜 A-8）
【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
14 各種実験データの整理・解析および議論（課題研究）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】今までの実験結果を整理すること。
【事後学習】実験ノートを整理すること。
15 中間発表会のまとめ（課題研究）（A-1 〜 A-8）
【事前学習】今までの実験結果を議論すること。
【事後学習】発表後の反省を行うこと。
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 実験に関する態度、熱意、成果などから総合的に判断する。(100%)
遠隔講義を希望する場合は個別に相談すること、実験の代わりに与えられたテーマについて文献調査を行い、毎週のレポート提出に加え、課題を提出することによって評価する。
オフィスアワー 随時（本館7階化学707研究室）。なお、遠隔講義受講者の場合はzoomによるオンライン対応します。
備考 研究とは実験だけではなく、実験結果をよく見て、よく考えて、自分自身で解析や理解することは大事である。

↑このページのトップ