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令和2年度以降入学者 | 倫理学特殊講義2 | ||||
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教員名 | 永井均 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 哲学専攻 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | Zoomによる授業と対面授業を併用する予定(詳細はブラックボードで告知する) 少なくとも初回はZoomによる授業。 BlackboardID:20213653 |
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授業概要 | 近代において、哲学、倫理学、美学、宗教学を包括する最も整合的な体系を提示し、現代哲学に巨大な影響を与えているカントの哲学を理解するため、さしあたって熊野純彦『カント美と倫理のはざまで』(講談社)を読みつつ、カント哲学の概要を理解することを、まずは最低限の狙いとする。 |
授業のねらい・到達目標 | テキストを読みつつ扱われている問題そのものを考えていく。その際、当然のことながら、共通の到達目標は存在しない。それぞれの履修者が自分なりの世界の見方を変えていくことが目指される。 |
授業の方法 | テキストの当該箇所を読んで、それについて議論する。 本授業の事前・事後学習は、合わせて1時間を目安とします。 授業の形式は「授業の形態」欄に書いた形式。 |
授業計画 | |
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1 |
自己愛
【事前学習】参考書の1を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
2 |
誠実性の原理
【事前学習】参考書の2を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
3 |
自由による因果性
【事前学習】参考書の3を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
4 |
目的なき合目的性
【事前学習】テキストの1を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
5 |
美と倫理
【事前学習】テキストの2を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
6 |
哲学の区分
【事前学習】テキストの3を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
7 |
反省的判断力
【事前学習】テキストの4を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
8 |
崇高
【事前学習】テキストの5を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
9 |
演繹
【事前学習】テキストの6を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
10 |
芸術
【事前学習】テキストの7を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
11 |
音楽
【事前学習】テキストの8を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
12 |
自然目的
【事前学習】テキストの9を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
13 |
目的論的判断力
【事前学習】テキストの10を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
14 |
「究極目的」
【事前学習】テキストの11を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
15 |
自然神学の断念
【事前学習】テキストの12を読む (30分時間) 【事後学習】授業内容を踏まえて当該箇所を読み返しつつもう一度考える (30分時間) |
その他 | |
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教科書 | 熊野純彦 『カント 美と倫理とのはざまで』 講談社 2017年 第1版 |
参考書 | 中島義道 『カントの「悪」論 (学術文庫)』 講談社 2018年 |
成績評価の方法及び基準 | 授業貢献度(100%) 授業中の発言の頻度や的確さなどの授業貢献度による。 |
オフィスアワー | 金曜日13時~ メールアドレス:hitoshi-nagai@mbp.nifty.com |