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障害者福祉応用研究

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令和２年度以降入学者 障害者福祉応用研究
教員名 吉田仁美
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 社会学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 主としてZOOMによる双方向型授業で実施する。
BlackBoardID:20213874
授業概要 障害者支援における当事者の位置づけ、当事者主体の支援とはどういった支援かを考察する。障害当事者による運動の歴史や意義を学ぶ中で、当事者が主体となり、力を発揮できる支援、社会のあり方について理解を深めていく。加えて、当事者としての家族や、家族をどう支援するのかをについても学び、支援における当事者支援と家族支援の在り方について理解を深めていくこととする。
授業のねらい・到達目標 ・当事者とは誰か、そして、当事者のニーズとは何かを学び、具体的に説明できる。
・障害当事者運動の歴史、障害当事者組織、当事者主体とは何かを述べることができる。
授業の方法 授業の形式【講義】
講義のほか、ディスカッションやプレゼンテーションを取り入れ、双方向のコミュニケーションができる方法で授業を進める。
提出物の提出方法、フィードバックの方法等については、授業開始時に提示する。
授業計画
1 オリエンテーション／障害者福祉・当事者支援を学ぶ意義（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】シラバスを事前に確認する。 （２時間）
【事後学習】授業到達目標を確認する。 （２時間）
2 現代の当事者研究とは（障害・女性など）（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】当事者研究についてホームページなどで調べておく。 （２時間）
【事後学習】当事者研究に関する文献を読む。 （２時間）
3 障害・女性当事者運動の歴史：米国の事例（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】当事者運動の歴史を調べておく。 （２時間）
【事後学習】米国の事例を関連文献で確認する。 （２時間）
4 日本における障害当事者運動の歴史（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】当事者運動の歴史を文献で確認する。 （２時間）
【事後学習】当事者運動の歴史が与えた影響をレポートにまとめる。 （２時間）
5 障害者分野における当事者組織（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】当事者組織にはどのようなものがあるかを調べる。 （２時間）
【事後学習】発表内容を振り返る。 （２時間）
6 当事者組織とソーシャルアクション（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】ソーシャルアクションについて整理しておく。 （２時間）
【事後学習】討議内容をノートにまとめておく。 （２時間）
7 当事者組織への支援：行政・NPOとの連携（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】事例を調べておく。 （２時間）
【事後学習】行政・NPOとの連携をまとめておく。 （２時間）
8 障害とジェンダー（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】障害とジェンダーに関する課題関心事をあげておく。 （２時間）
【事後学習】障害とジェンダーに関して事例をみておく。 （２時間）
9 障害者ジェンダー統計整備の状況（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】障害者ジェンダー統計を調べておく。 （２時間）
【事後学習】障害者ジェンダー統計整備について復習しておく。 （２時間）
10 障害当事者調査から学ぶ（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】当事者調査を見ておく。 （２時間）
【事後学習】調査における課題をあげておく。 （２時間）
11 障害者ジェンダー統計の分析・考察（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】事前課題を準備する。 （２時間）
【事後学習】障害者ジェンダー統計を分析し、考察をレポートにまとめる。 （２時間）
12 障害当事者家族の世界を理解する（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】障害当事者家族について調べる。 （２時間）
【事後学習】障害当事者家族について支援策を考える。 （２時間）
13 多問題家族の支援を具体的に考える（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】多問題家族について調べる。 （２時間）
【事後学習】多問題家族への支援についてまとめる。 （２時間）
14 LGBT当事者の課題（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】LGBTについて動向をチェックする。 （２時間）
【事後学習】LGBT当事者への支援について考える。 （２時間）
15 障害者福祉における当事者支援論の限界と課題（ZOOMによる双方向型授業）
【事前学習】プレゼンテーションの準備をする。 （２時間）
【事後学習】これまでの授業を振り返り、課題をあげておく。 （２時間）
その他
教科書 特に指定しない。受講者の問題関心に合わせた文献や資料を用意する。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(50%)、授業参画度(50%)
レポートは、講義や演習、さらに課題を通して得た成果についてまとめることで評価する。授業参画度は、小レポート、ディスカッション、発表などで評価する。
オフィスアワー 質問等はBlackBoardやメールを通じて対応します。

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