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地球環境特別研究Ⅱ

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令和２年度以降入学者 地球環境特別研究Ⅱ
令和元年度以前入学者 地球環境特別研究Ⅱ
教員名 竹村貴人
単位数    4 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 地球情報数理科学専攻
学期 通年 履修区分 選択必修
授業の形態 Zoomによる同時双方向(27回)の遠隔授業と課題研究(3回)
授業概要 １岩石力学　２地質材料科学　３地震発生物理学　４　地質環境に関しての研究の進め方を学習する．
授業のねらい・到達目標 岩石力学・地質材料科学・地震発生物理学・地質環境の分野において，現在の研究の流れを理解し，自ら得た新しいデータおよび独自の着想に基づいて研究を行うことを身につける．
授業の方法 授業の形式【ゼミ形式】
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
Zoomによる同時双方向の遠隔授業での研究報告，研究発表および討論による
授業計画
1 研究領域の解説
（Zoomによる遠隔授業）
【事前学習】研究領域の概要を自分で調べまとめておく （2時間）
【事後学習】研究領域に関する文献リストを作成しておく （2時間）
2 岩石力学（脆性破壊）（１）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Blackboardによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
3 岩石力学（脆性破壊）（2）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Zoomによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
4 岩石力学（脆性破壊）（3）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Blackboardによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
5 岩石力学（脆性破壊）（4）、論文講読と研究についての発表と議論および指導

（Zoomによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
6 岩石力学（延性破壊）（1）、論文講読と研究についての発表と議論および指導

（Blackboardによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
7 岩石力学（延性破壊）（2）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Zoomによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
8 岩石力学（延性破壊）（3）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Blackboardによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
9 岩石力学（延性破壊）（4）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Zoomによる遠隔授業）
【事前学習】岩石力学に関するまとめの発表プレゼンテーションを作成しておく （2時間）
【事後学習】岩石力学に関するまとめを文章としてまとめておく （2時間）
10 地震発生の物理（岩石）（1）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Blackboardによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
11 地震発生の物理（岩石）（2）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Zoomによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
12 地震発生の物理（岩石）（3）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
（Blackboardによる遠隔授業）
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
13 地震発生の物理（岩石）（4）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(課題研究)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
14 地震発生の物理（未固結）（1）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(課題研究)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
15 地震発生の物理（未固結）（1）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(課題研究)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
16 地震発生の物理（未固結）（2）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
17 地震発生の物理（未固結）（3）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
18 地震発生の物理（未固結）（4）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】地震発生の物理に関するまとめの発表プレゼンテーションを作成しておく （2時間）
【事後学習】地震発生の物理に関するまとめを文章としてまとめておく （2時間）
19 力学ー透水連成問題（1）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
20 力学ー透水連成問題（2）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
21 力学ー透水連成問題（3）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
22 力学ー透水連成問題（4）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
23 力学ー透水連成問題（5）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
24 透水ー化学連成問題（1）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
25 透水ー化学連成問題（2）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
26 透水ー化学連成問題（3）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
27 透水ー化学連成問題（4）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】事前に渡す論文を読んでおく （2時間）
【事後学習】授業で行なった箇所をまとめ文章としてまとめておく （2時間）
28 透水ー化学連成問題（5）、論文講読と研究についての発表と議論および指導
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】透水ー力学ー化学の物理に関するまとめの発表プレゼンテーションを作成しておく （2時間）
【事後学習】透水ー力学ー化学に関するまとめを文章としてまとめておく （2時間）
29 総合的な議論（1）
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】自ら発見した研究テーマに関するまとめの発表プレゼンテーションを作成しておく （2時間）
【事後学習】発表内容に関するまとめを文章としてまとめておく （2時間）
30 総合的な議論（2）
(Zoomによる同時双方向授業)
【事前学習】自ら発見した研究テーマに関するまとめの発表プレゼンテーションを作成しておく （2時間）
【事後学習】発表内容に関するまとめを文章としてまとめておく （2時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(50%)、授業参画度(50%)
レポートは毎回の授業中に出した課題に関してのレポートの内容で評価します．
授業参画度は，毎回の発表・討議等で授業参画度を評価します。
オフィスアワー 授業日にBlackbord登録メールアドレスにて対応

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