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情報科学特別講究Ⅱ
| 令和２年度以降入学者 | 情報科学特別講究Ⅱ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 情報科学特別講究Ⅱ | ||||
| 教員名 | 尾上洋介 | ||||
| 単位数 | 1 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 地球情報数理科学専攻 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | Discordを用いた同時双方向型授業を行う。 Blackboard ID:金曜5限→20214096 |
|---|---|
| 授業概要 | 高度なWebアプリケーション開発をする上で必要となるツールや設計技法及びサーバーサイド技術について学修する。 担当教員の企業でのソフトウェア開発経験をもとに、プログラミングに関する実務的な観点からも授業を行う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 高度なWebアプリケーション開発に必要な技術の概観を理解し、それらを活用したWebアプリケーション開発ができるようになる。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【講究】 第1〜10回では、各回のテーマに基づいた議論とプログラミング演習を行う。 第11〜15回では、課題制作として第1〜10回までの内容を活かした高度なWebアプリケーションの開発を行う。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Single Page Application【同時双方向型】
【事前学習】情報科学特別講究Iの内容について復習しておく （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、Single Page Applicationについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 2 |
Webアプリケーションフレームワーク【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、Webアプリケーションフレームワークについて予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、Webアプリケーションフレームワークについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 3 |
Webアプリケーションの状態管理【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、Webアプリケーションの状態管理について予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、Webアプリケーションの状態管理について説明できるようにしておく （2時間） |
| 4 |
ドメイン駆動設計【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、ドメイン駆動設計について予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、ドメイン駆動設計について説明できるようにしておく （2時間） |
| 5 |
レイヤードアーキテクチャ【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、レイヤードアーキテクチャについて予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、レイヤードアーキテクチャについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 6 |
アトミックデザイン【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、アトミックデザインについて予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、アトミックデザインについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 7 |
クラウドコンピューティング【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、クラウドコンピューティングについて予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、クラウドコンピューティングについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 8 |
サーバーレスアーキテクチャ【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、サーバーレスアーキテクチャについて予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、サーバーレスアーキテクチャについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 9 |
関係データベース【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、関係データベースについて予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、関係データベースについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 10 |
データウェアハウス【同時双方向型】
【事前学習】資料を読み、データウェアハウスについて予習する （2時間） 【事後学習】授業内容を振り返り、データウェアハウスについて説明できるようにしておく （2時間） |
| 11 |
課題制作（1）：アプリケーションの設計【同時双方向型】
【事前学習】アプリケーションの設計について準備を行う （2時間） 【事後学習】授業中のフィードバックに基づいてアプリケーションの設計を行う （2時間） |
| 12 |
課題制作（2）：アプリケーションの実装【同時双方向型】
【事前学習】アプリケーションの実装について準備を行う （2時間） 【事後学習】授業中のフィードバックに基づいてアプリケーションの実装を行う （2時間） |
| 13 |
課題制作（3）：アプリケーションの改善【同時双方向型】
【事前学習】アプリケーションの改善について準備を行う （2時間） 【事後学習】授業中のフィードバックに基づいてアプリケーションの改善を行う （2時間） |
| 14 |
課題制作（4）：アプリケーションの公開【同時双方向型】
【事前学習】アプリケーションの公開について準備を行う （2時間） 【事後学習】授業中のフィードバックに基づいてアプリケーションの公開を行う （2時間） |
| 15 |
課題制作発表会とフィードバック【同時双方向型】
【事前学習】発表会プレゼンテーションの準備を行う （2時間） 【事後学習】フィードバックに基づいてこれまでの授業の振り返りを行う （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Web等の資料を授業時に随時指定する。 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:各回の議論への参加状況及び課題制作発表内容に基づいた授業参画度(100%) |
| オフィスアワー | 随時受け付ける。授業時に伝えるメールアドレスにてアポイントを取ること。 |