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基礎演習２
| 令和元年度以前入学者 | 基礎演習２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 久米依子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3･4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 国文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | ①主として同時双⽅向型授業（Zoomによるライブ中継）。Zoomで発表し、ディスカッションする。発表者以外は課題で感想を書く。 Blackboard ID︓20211419 |
|---|---|
| 授業概要 | 近代の小説を読む 近現代の小説を読解するための、基本的な研究方法・調査方法を学ぶ。1920－30年代の小説を取り上げ、作家の情報、同時代の社会・文学状況、先行研究などを考慮しながら、小説のメッセージを読み解く。テーマや語りの特色、登場人物の役割、物語の構造などを理解し、多様な分析ができるようになることを目標とする。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 近現代の小説を読解するための、研究方法・調査方法を身につける。 対象となる文学が書かれた時代の状況、文学の状況、作家の情報を調査して、作品を読み解くことができるようにする。 先行研究を調べ、作品読解に利用できるようになる。 テーマ、語り、登場人物、ストーリーの構成、などの様々な要素に注目し、作品のメッセージを読解する力を育てる。 各作品の時代的・文化的意義を理解できるようになる。 この科目は、文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応している。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【演習】 作品ごとに担当者を決め、読解のための資料（作家情報、先行研究、同時代状況など）を収集し、調査･分析し、解釈を発表する。発表に対しては、クラスでディスカッションを行う。担当作品の調整のため、第１回目の授業には、必ず出席すること。 受講者数によって、取り上げる小説が変化することがある。発表者は発表のための資料の収集、調査を進めて準備し、レジュメを作成する。受講者は授業毎の発表作品を必ず読んだ上で、授業に参加すること。発表後、聞き手は意見を発言し、感想をまとめる。 |
| 履修条件 | 人数調整を行うため、４月５日（月）１７時５０分までにGoogleフォームで所定の手続きを取ること。受講許可は、４月８日（木）、COMITS2・国文学科掲示板にて発表する。 なお、手続きについてはCOMITS2・国文学科ＨＰ「お知らせ」で指示するので必ず確認すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
全体ガイダンス（担当作品の決定、スケジュール確認など）
【事前学習】担当したい作品を選んでおく （2時間） 【事後学習】各作品の読み込みを始める （2時間） |
| 2 |
文学状況・同時代状況の説明
【事前学習】時代状況について事前に調査しておく （2時間） 【事後学習】重要な時代・文化事項をまとめておく （2時間） |
| 3 |
資料調査・文献調査方法を知り、担当作品に必要な調査を考え、レジメを作成し始める。
【事前学習】担当作品について調査すべき点を確認しておく （2時間） 【事後学習】レジメを作成し、発表準備を始める （2時間） |
| 4 |
梶井基次郎を読む 1 （※以下、作家の順番は変更する可能性がある） 【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 5 |
梶井基次郎を読む 2
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 6 |
梶井基次郎3、夢野久作を読む
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 7 |
井伏鱒二を読む
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 8 |
黒島伝治、小林多喜二を読む
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 9 |
川端康成、横光利一を読む
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 10 |
岸田國士を読む
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 11 |
堀辰雄を読む1
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 12 |
堀辰雄を読む2
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめてく （2時間） |
| 13 |
林芙美子を読む
【事前学習】発表される作品を読んで意見を書く （2時間） 【事後学習】作品の問題点をまとめておく （2時間） |
| 14 |
江戸川乱歩を読む
【事前学習】各作品の特色を見直しておく （2時間） 【事後学習】レポートの準備を始める （2時間） |
| 15 |
坂口安吾を読む
【事前学習】レポートのミスがないか確認する （2時間） 【事後学習】レポートを提出し反省点を考える （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 遠隔授業を前提として、青空文庫とプリントPDFを利用します。 ブラックボードの「教材」に挙げる予定なので、あらかじめ見ておいて下さい。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:最終レポート(30%)、授業参画度:発表、授業時の感想、課題の回答(70%) 授業参画度には、発表、ディスカッションの参加を含む。 |
| オフィスアワー | 水曜４限 木曜3限 7号館4階研究室、またはメール |