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身体科学

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令和2年度以降入学者 身体科学
教員名 長澤 純一
単位数    2 学年 1~4 開講区分 文理学部
科目群 総合教育科目
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 主として同時双方向授業(Zoomによるライブ中継)
20210131 : 2021身体科学(長澤純一・後・水2)
授業概要 身体の諸機能を科学的に理解し,さまざまな環境下でその機能がどのように適応するかについて理解する。
授業のねらい・到達目標 身体がどのように恒常性を維持しようとしているか,生理学,健康科学,環境医学,公衆衛生学などの観点から概説する。授業で得られた知識を日常生活に応用できるよう,身体の環境応答や適応を理解できる。
この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP3,DP4,DP8及びカリキュラムポリシーCP3,CP4,CP8に対応しています。
・仮説に基づく課題や問題を提示し,客観的な情報を基に,論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。(A-3-1)
・事象を注意深く観察して,解決すべき問題を認識できる。(A-4-1)
・自己の学修経験の振り返りを継続的に行うことができる。(A-8-1)
授業の方法 授業の形式:【講義】
Zoomを利用した講義形式で同時双方向型の授業を進める。評価はBlackboardによるオンラインテストによる。
本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。
履修条件 自宅等で遠隔授業およびテストを受けられる通信環境を整備すること
授業計画
1 テーマ:身体を構成するもの(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
授業内容の概略,授業の進め方,この授業で取り扱う内容ならびに参考書について提示する
連絡は全てblackboardに掲示する。時間割の時間通り受講すること(以後同様)。
【事前学習】授業全体の流れを理解しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容を再度確認しておくこと (2時間)
2 テーマ:身体を支えるもの1 <筋肉>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】筋の構造について参考書やWeb等を用いて確認しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容を再度確認しておくこと (2時間)
3 テーマ:身体を支えるもの2 <血液と循環>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】心臓・血管・血液について参考書やWeb等を用いて確認しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容を再度確認しておくこと (2時間)
4 テーマ:身体を支えるもの3 <呼吸と代謝>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】当該テーマ(ATP)に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】次回授業時の小テストに備えて授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
5 テーマ:身体を整えるもの1 <健康診断データの読み方>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】健康診断の数値に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
6 テーマ:身体を整えるもの2 <体力の測り方/身体能力の限界>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】体力に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
7 テーマ:身体を整えるもの3 <身体運動のプログラミング>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】運動の処方に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
8 テーマ:身体を整えるもの4 <身体組成>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】身体組成に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
9 テーマ:身体を害するもの1 <肥満>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】肥満の問題点に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
10 テーマ:身体を害するもの2 <違法な薬物>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】低酸素環境に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】次回授業時の小テストに備えて授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
11 テーマ:身体を害するもの3 <タバコとアルコール>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン(同時双方向型)授業
【事前学習】違法な薬物に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
12 期末テストに向けたまとめと解説 (A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン授業またはオンデマンドによるテスト受験方法の説明
【事前学習】タバコとアルコール飲料に関して2-3のWebページに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
13 理解度の確認と授業内容の最終チェック <授業全体の振り返り>(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
Zoomによるオンライン授業(または課題学習として全体を振り返る)
【事前学習】これまでのノートに目を通しておくこと (2時間)
【事後学習】授業内容の理解を進めておくこと (2時間)
14 総括および確認のためのテスト(A-3-1,A-4-1,A-8-1)
(当日Blackboardにてテスト)
【事前学習】学習が不十分な点を振り返り、理解を深めておく (2時間)
【事後学習】疑問点,理解できていない点についてしっかり学習を進めておくこと (2時間)
15 全体のまとめと解説
課題学習(当日Blackboardに課題内容を記載)
【事前学習】学習が不十分な点を振り返り、理解を深めておく (2時間)
【事後学習】ノートを整理し,復習すること (2時間)
その他
教科書 指定しません
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(100%)
授業内容総合確認テスト(授業内テスト)を1回実施します。
欠席の多い学生は単位認定の対象外。原則として,授業への遅刻は認めません(出席対象としない)。
オフィスアワー メールにて随時対応します。

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