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応用研究４

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令和２年度以降入学者 応用研究４
教員名 佐久本佳奈
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 国文学科
学期 後期 履修区分 選択
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業の形態 状況に応じて、同時双方向型授業（Zoom）や課題研究を組み込む。
Canvas LMSコースID・コース名称 C06803A35　2024応用研究４（佐久本佳奈・後・火3）
授業概要 本講義では米軍占領下の文学を対象に、ジェンダー・セクシュアリティの観点から分析を行います。
先行研究と批判的に対話しながら、独創的な読解を展開する方法も合わせて習得します。
授業のねらい・到達目標 先行研究を批判的に読解し、独自の解釈を展開することができる。
基礎的な批評理論を理解しテクストの読解に役立てることができる。
ジェンダー・セクシュアリティの観点から作品の解釈を掘り下げることができる。

この科目は文理学部（学士）のディプロマポリシーDP3,4,5,6,7,8及びカリキュラムポリシーCP3,4,5,6,7,8に対応している。

・日本文学・日本語学研究を中心としながら，仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。（A-3-3)
・日本文学・日本語学研究に関わる問題を分析し，複数の解決策を提示した上で，問題を解決することができる。（A-4-3)
・日本文学・日本語学研究のスキルを活用しながら，責任と役割を担い，新しいことに挑戦することができる。（A-5-3)
・日本文学・日本語学研究の実践的なスキルを活用しながら，さまざまな人々とのコミュニケーションを通じて相互の意思伝達を自由かつ確実に行い，他者との良好な関係を確立することができる。（A-6-3)
・日本文学・日本語学研究の実践的なスキルを活用しながら，集団の活動において，より良い成果を上げるために，指導者として他者と協働し，作業を行うことができる。（A-7-3)
・日本文学・日本語学研究の専門性に基づきながら，学修状況を自己分析し，その成果を評価することができる。（A-8-3)
授業の形式 講義
授業の方法 講義形式で進めるが、受講者との議論の時間も設ける。一作品を読み終わるたびにコメントシートを提出してもらう。
事前に講義で扱う作品を熟読し、自分なりの意見をもって臨むこと。
フィードバックの方法については授業内で指示する。
なお対面授業に参加できない学生は事前に担当教員の許可を得ること。
授業計画
1 授業の進め方や評価方法について説明する。占領下の文学という問題設定について解説する。（A-4-3)
【事前学習】シラバスを読む。 （2時間）
【事後学習】課題作品を読み始める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 小島信夫「アメリカン・スクール」①小説概要と占領軍住宅（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】課題作品を熟読してくる。 （3時間）
【事後学習】小説の歴史的背景や分析概念について理解できたか確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 小島信夫「アメリカン・スクール」②言葉の表記の差（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】小説の言葉の書き分けや靴などの細部に注目する。 （3時間）
【事後学習】講義内容を振り返り、小説の考察をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 大江健三郎「人間の羊」①小説概要とモチーフへの着目（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】課題作品を熟読してくる。 （3時間）
【事後学習】小説の歴史的背景や分析概念について理解できたか確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 大江健三郎「人間の羊」②バス内の権力関係（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】バスの中の力関係の変化に注目する。 （3時間）
【事後学習】授業内で取り上げた参考文献に目を通す。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 大江健三郎「人間の羊」③小説の空間編成（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】バスや交番や路地といった空間の設定と物語との関係に着目する。 （3時間）
【事後学習】講義内容を振り返り、小説の考察をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 大城立裕「カクテル・パーティー」①小説概要と占領軍住宅（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】課題作品を熟読してくる。 （3時間）
【事後学習】小説の歴史的背景や分析概念について理解できたか確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 大城立裕「カクテル・パーティー」②女性の描かれ方の差異（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】女性の描かれ方にどのような特徴があるかを考える。 （3時間）
【事後学習】授業内で取り上げた参考文献に目を通す。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 大城立裕「カクテル・パーティー」③見えない世界について考える（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】小説の続きを考える。 （3時間）
【事後学習】講義内容を振り返り、小説の考察をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 曽野綾子「遠来の客たち」①小説概要と女性作家（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】課題作品を熟読してくる。 （3時間）
【事後学習】小説の歴史的背景や分析概念について理解できたか確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 曽野綾子「遠来の客たち」②米軍人の書き分け（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】軍人の描かれ方にどのような特徴があるかを考える。 （3時間）
【事後学習】授業内で取り上げた参考文献に目を通す。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 曽野綾子「遠来の客たち」③接収ホテルの空間（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】接収ホテルという空間に注目する。 （3時間）
【事後学習】講義内容を振り返り、小説の考察をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 広池秋子「オンリー達」①小説概要と貸間の空間（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】課題作品を熟読してくる。 （3時間）
【事後学習】小説の歴史的背景や分析概念について理解できたか確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 広池秋子「オンリー達」②女性の描かれ方の違いに着目する（A-5-3, A-6-3, A-7-3)
【事前学習】女性たちの境遇の違いに注目する。 （3時間）
【事後学習】講義内容を振り返り、小説の考察をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 講義を振り返り理解を深める。（A-8-3)
【事前学習】資料を再読し内容をまとめる。 （3時間）
【事後学習】レポートを提出する。 （2時間）
【授業形態】課題研究
その他
教科書 小島信夫「アメリカン・スクール」（新潮文庫）
大江健三郎「人間の羊」『死者の奢り・飼育』 (新潮文庫)
大城立裕『カクテル・パーティー』（岩波現代文庫）

主にプリントで教材を配布する。
参考書 マイク・モラスキー『新版 占領の記憶 記憶の占領. 戦後沖縄・日本とアメリカ』（岩波現代文庫）
上記以外は授業内で適宜指示する。
成績評価の方法及び基準 レポート:体裁、内容、授業の理解度を評価する。(60%)、授業参画度:コメントシートの内容で評価する。(40%)
オフィスアワー 木曜３限佐久本研究室。その他メールで受け付ける。

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