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中国語スピーキング２

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令和２年度以降入学者 中国語スピーキング２
教員名 王京蒂
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面式で行う。
Canvas LMSコースID・コース名称 D034042H7　2024中国語スピーキング２（王京蒂・後・月5）
授業概要 中国語の表現力の向上を目指し、ネイティブ・スピーカー教員による実践的な中国語の授業を行う。中国語アナウンサー・語学教養番組講師の経験を持つ教員が、そのキャリアを活かし正確な発音でわかりやすい中国語の授業を行う。
授業のねらい・到達目標 語彙、慣用表現、成語の力を増強し、中国語による自然なコミュケーションをとることができるようになる。
文化的・社会的背景に異なる他者の価値観の相違をより深く理解できるようになる。(A-6-1)
この科目は文理学部（学士（文学））のDP及びCPの6に対応しています。
授業の形式 講義、演習
授業の方法 演習形式で行う。語彙を増やし、基本文法を復習しつつ、さらに一歩上の用法を学ぶ。
提出課題・小テスト等は、可能な限り添削・採点などを施して返却するか、もしくは全体に対してコメントする。
事前・事後学習時間は計１時間を目安とする。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。
授業計画
1 ガイダンス。前期に学習した内容のおさらい
【事前学習】前期に学習した内容を復習する （0.5時間）
【事後学習】後期の学習計画を立てる （0.5時間）
2 翻訳練習
【事前学習】テーマに従って準備する （0.5時間）
【事後学習】今後の学習計画を調整する （0.5時間）
3 第６課（１）　「吃一堑长一智」単語の確認、本文の翻訳、文法の解読
【事前学習】第６課の音声テープを聞き、本文を翻訳してみる （0.5時間）
【事後学習】ポイントをノートにまとめる （0.5時間）
4 第６課（２）　文法解読、練習問題
【事前学習】練習問題を作る （0.5時間）
【事後学習】学習内容を整理する （0.5時間）
5 第７課（１） 「来得早不如来得巧」単語の確認、本文の翻訳、文法の解読
【事前学習】第７課の音声テープを聞き、本文を翻訳してみる （0.5時間）
【事後学習】単語を覚え、ポイントをノートにまとめる （0.5時間）
6 第７課（２）　文法解読、練習問題
【事前学習】練習問題を作る （0.5時間）
【事後学習】学習内容を整理する （0.5時間）
7 第８課（１） 「越帮越忙」単語の確認、本文の翻訳、文法の解読
【事前学習】第８課の音声テープを聞き、本文の翻訳をしてみる （0.5時間）
【事後学習】単語を覚え、ポイントをノートにまとめる （0.5時間）
8 第８課（２）　文法解読、練習問題
【事前学習】練習問題を作る （0.5時間）
【事後学習】学習内容を整理する （0.5時間）
9 第９課（１） 「天壤之别」単語の確認、本文の翻訳、文法の解９
【事前学習】第９課の音声テープを聞き、本文の翻訳をしてみる （0.5時間）
【事後学習】単語を覚え、ポイントをノートにまとめる （0.5時間）
10 第９課（２）　文法解読、練習問題
【事前学習】練習問題をする （0.5時間）
【事後学習】学習内容を整理する （0.5時間）
11 第１０課（１） 「心有余而力不足」単語の確認、本文の翻訳、文法の解読
【事前学習】第10課の音声テープを聞き、本文の翻訳をしてみる （0.5時間）
【事後学習】単語を覚え、ポイントをノートにまとめる （0.5時間）
12 第１０課（２）　文法解読、練習問題
【事前学習】練習問題をする （0.5時間）
【事後学習】学習内容を整理する （0.5時間）
13 これまでの復習(A-6-1)
【事前学習】これまでの学習内容を整理する （0.5時間）
【事後学習】ポイントをノートに整理する （0.5時間）
14 試験および解説(A-6-1)
【事前学習】これまでの学習内容を確認し、試験に備える （0.5時間）
【事後学習】解説を踏まえ、学習内容を復習する （0.5時間）
15 質疑応答およびまとめ(A-6-1)
【事前学習】学習内容を振り返り、質問事項を考える （0.5時間）
【事後学習】今後の学習計画を立てる （0.5時間）
その他
教科書 王京蒂、山田知佳惠 『会話時間』 白帝社　 2012年 第４刷版
参考書 中日・日中辞書を持参する。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:テスト(70%)、授業参画度:課題の完成度、授業内での積極的な発言などで評価する。(30%)
オフィスアワー 月曜日３、４、５限授業の前後、教室にて。
備考 実際の進行状況はシラバスの記載と違いが生じる場合がある。

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