文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 社会福祉学科 > 卒業論文
日本大学ロゴ

卒業論文

このページを印刷する

令和２年度以降入学者 卒業論文
教員名 金子絵里乃
単位数    8 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 社会福祉学科
学期 後期集中 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 【zoomでの参加を認める要件・代替方法】

詳細については授業でお伝えしますが、主な要件は下記の通りです

・日本に入国できない留学生、コロナ感染症などによって大学に来れない学生は、zoomでの参加を認めます
・zoomで参加する場合は、授業前に担当教員にメールで連絡し、許可を得てください
・許可を受けずにzoomで参加した場合は欠席とします
Canvas LMSコースID・コース名称 H108111780　2024卒業論文（金子絵里乃・後・集中）
授業概要 卒業研究の成果をまとめ、卒業論文を執筆して完成します。また、社会福祉士の経験をもとに、ソーシャルワーカーが死生臨床においてどのような相談援助を行っているかについて事例をもとに授業を行います。
授業のねらい・到達目標 【授業のねらい・到達目標】

・ゼミナールで学んだことをもとに、卒業論文を執筆して提出することを到達目標とします
・論理的な思考を身につけることができます
・論理的・批判的に考察することができます
・読解力、書く力、プレゼンテーションの力を高めることができます
・文献や調査を分析・整理し、卒業論文を執筆することができます

【ディプロマポリシーとの関係】

この科目は、文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP1,2,3,4,5,6,7,8及びカリキュラムポリシーCP1,2,3,4,5,6,7,8に対応しています。なお、旧カリキュラム（令和元年以前の入学者）において、この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP3, DP6及びカリキュラムポリシーCP1, CP9に対応しています。

【日本大学敎育憲章との関係】

・学修から得られた幅広く豊かな知識と教養及び自己の倫理観に基づいて、今日の社会福祉学が直面する倫理的課題を説明し、それを実践する場で適用することができます（A-1-4）
・世界各国の歴史、経済、政治、文化などの背景を理解し、国際社会が直面している社会福祉の問題を社会福祉学の視点から解決する方法を提案することができます（A-2-4）
・物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明することができます（A-3-4）
・社会や身近な環境に存在する福祉課題を発見し、専門的知識に加え、独自性を持って、問題を解決することができます（A-4-4）
・与えられたどのような問題に対しても、あきらめずに、それを解決するために必要な情報を収集・分析し、用いることができます（A-5-4）
・どのような状況においても、多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提供することができます（A-6-4）
・さまざまな集団活動において、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業することができます（A-7-4）
・学修活動に関する自己分析のほか、他者からの評価を謙虚に受け止め、今後の学修活動に生かすことができます（A-8-4）
授業の形式 卒業論文・研究
授業の方法 ・各自が卒業論文のテーマに関する先行研究や研究方法など、卒業論文の内容を報告します
・ディスカッションや助言・指導などを通して、卒業論文を執筆します
・卒業論文の中間報告・卒業論文発表会を実施します
・本授業の事前・事後学習は、各5時間の学習を目安とします
・提出物の提出方法、フィードバックの方法等については、授業開始時に提示します
授業計画
1 オリエンテーション：本講義の目的と概要を説明します
【事前学習】研究計画と執筆状況を確認してください （5時間）
【事後学習】卒業論文の提出までの研究計画を見直して作成してください （5時間）
【授業形態】対面授業
2 卒業論文の進捗の報告と指導・助言（１）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、研究計画と先行研究を整理してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して先行研究レビューをまとめてください （5時間）
【授業形態】対面授業
3 卒業論文の進捗の報告と指導・助言（２）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、研究計画と先行研究を整理してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して先行研究レビューをまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
4 卒卒業論文の進捗の報告と指導・助言（３）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、研究計画と先行研究を整理してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して先行研究レビューをまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
5 調査研究の進捗の報告とディスカッション（１）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】インタビュー概要を整理し、レジュメを作成してください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して調査の概要をまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
6 調査研究の進捗の報告とディスカッション（２）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】インタビュー概要を整理し、レジュメを作成してください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して調査の概要をまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
7 文献研究の進捗の報告とディスカッション（１）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、文献研究を整理し、レジュメを作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して文献研究の概要をまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
8 文献研究の進捗の報告とディスカッション（２）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、文献研究を整理し、レジュメを作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して文献研究の概要をまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
9 文献研究の進捗の報告とディスカッション（３）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、文献研究を整理し、レジュメを作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して文献研究の概要をまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
10 文献研究の進捗の報告とディスカッション（４）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、文献研究を整理し、レジュメを作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して文献研究の概要をまとめてください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
11 卒業論文の中間発表（１）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、卒業論文の概要を作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
12 卒業論文の中間発表（２）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、卒業論文の概要を作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
13 卒業論文の中間発表（３）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、卒業論文の概要を作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
14 卒業論文の中間発表（４）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、卒業論文の概要を作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
15 卒業論文の中間発表（５）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】必要な情報を収集・分析し、卒業論文の概要を作成してください（A-5-4） （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
16 卒業論文の進捗報告と指導・助言（１）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文の形式に沿って卒業論文をまとめてください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
17 卒業論文の進捗報告と指導・助言（２）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文の形式に沿って卒業論文をまとめてください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
18 卒業論文の進捗報告と指導・助言（３）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文の形式に沿って卒業論文をまとめてください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
19 卒業論文の進捗報告と指導・助言（４）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文の形式に沿って卒業論文をまとめてください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
20 卒業論文の進捗報告と指導・助言（５）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文の形式に沿って卒業論文をまとめてください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
21 卒業論文の進捗報告と指導・助言（６）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文の形式に沿って卒業論文をまとめてください （5時間）
【事後学習】指摘されたことを修正して卒業論文を執筆してください。多種多様な背景を持つ人々の説明の趣旨を理解し、自分の専門的知識を正しくわかりやすく提示してください（A-6-4）。 （5時間）
【授業形態】対面授業
22 卒業論文完成（１）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文を再確認してください （5時間）
【事後学習】指導・助言を踏まえて修正してください （5時間）
【授業形態】対面授業
23 卒業論文の完成（２）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文を再確認してください （5時間）
【事後学習】指導・助言を踏まえて修正してください （5時間）
【授業形態】対面授業
24 卒業論文の提出（１）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文を見直して誤字脱字等を最終確認してください （5時間）
【事後学習】指導・助言を踏まえて修正してください （5時間）
【授業形態】対面授業
25 卒業論文の提出（２）
物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えたうえで、他者に説明する（A-3-4）。また、積極的にリーダーシップ及び指導力を発揮して、他者と協働して作業する（A-7-4）。
【事前学習】卒業論文を見直して誤字脱字等を最終確認してください （5時間）
【事後学習】指導・助言を踏まえて修正してください （5時間）
【授業形態】対面授業
26 卒業論文の口述試験
学修から得られた幅広く豊かな知識と教養及び自己の倫理観に基づいて、今日の社会福祉学が直面する倫理的課題を説明し、それを実践する場で適用できるようにする（A-1-4）
【事前学習】口述試験に向けてレジュメを作成してください （5時間）
【事後学習】指導・助言をまとめ、コメントを整理し、世界各国の歴史、経済、政治、文化などの背景を理解し、国際社会が直面している社会福祉の問題を社会福祉学の視点から解決する方法を提案してください（A-2-4） （5時間）
【授業形態】対面授業
27 卒業論文発表会の準備（１）
学修から得られた幅広く豊かな知識と教養及び自己の倫理観に基づいて、今日の社会福祉学が直面する倫理的課題を説明し、それを実践する場で適用できるようにする（A-1-4）
【事前学習】卒業論文の概要をまとめてレジュメを作成してください （5時間）
【事後学習】卒業論文の概要をまとめてレジュメとパワーポイントを作成してください （5時間）
【授業形態】対面授業
28 卒業論文発表会の準備（２）
学修から得られた幅広く豊かな知識と教養及び自己の倫理観に基づいて、今日の社会福祉学が直面する倫理的課題を説明し、それを実践する場で適用できるようにする（A-1-4）
【事前学習】発表会の準備を行い、レジュメとパワーポイントを作成してください。また、社会や身近な環境に存在する福祉課題を発見し、専門的知識に加え、独自性を持って、問題を解決する提案をしてください（A-4-4）。 （5時間）
【事後学習】コメントを整理し、世界各国の歴史、経済、政治、文化などの背景を理解し、国際社会が直面している社会福祉の問題を社会福祉学の視点から解決する方法を提案してください（A-2-4） （5時間）
【授業形態】対面授業
29 卒業論文発表会のリハーサル（１）
学修から得られた幅広く豊かな知識と教養及び自己の倫理観に基づいて、今日の社会福祉学が直面する倫理的課題を説明し、それを実践する場で適用できるようにする（A-1-4）
【事前学習】発表会の準備を行い、レジュメとパワーポイントを作成してください。また、社会や身近な環境に存在する福祉課題を発見し、専門的知識に加え、独自性を持って、問題を解決する提案をしてください（A-4-4）。 （5時間）
【事後学習】コメントを整理し、世界各国の歴史、経済、政治、文化などの背景を理解し、国際社会が直面している社会福祉の問題を社会福祉学の視点から解決する方法を提案してください（A-2-4） （5時間）
【授業形態】対面授業
30 卒業論文発表会のリハーサル（２）
学修から得られた幅広く豊かな知識と教養及び自己の倫理観に基づいて、今日の社会福祉学が直面する倫理的課題を説明し、それを実践する場で適用できるようにする（A-1-4）
【事前学習】発表会の準備を行い、レジュメとパワーポイントを作成してください。また、社会や身近な環境に存在する福祉課題を発見し、専門的知識に加え、独自性を持って、問題を解決する提案をしてください（A-4-4）。 （5時間）
【事後学習】コメントを整理し、世界各国の歴史、経済、政治、文化などの背景を理解し、国際社会が直面している社会福祉の問題を社会福祉学の視点から解決する方法を提案してください（A-2-4） （5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 戸田山和久（2012）『論文の教室新版 レポートから卒論まで』NHK出版．
成績評価の方法及び基準 授業参画度(30%)、卒業論文・卒業論文口述試験(70%)
授業参画度（30%）：毎回の課題提出とその内容を含めて（A-1-4, A-2-4, A-3-4, A-4-4, A-5-4, A-6-4, A-7-4, A-8-4）の達成度を評価します
その他（70%）　　：卒業論文および卒業論文の口述試験の内容で評価します

ZOOMで参加した場合も対面参加と同じ方法で評価します
オフィスアワー ・金曜日のお昼休み
・その他に個別指導の時間をとります
・出校できない場合は、メールやzoomで対応します

↑このページのトップ