ジェンダー論

授業テーマ	ジェンダー･スタディーズの理論と実践
授業のねらい・到達目標	社会的・文化的に構築された性差（ジェンダー）は、私達の〈ものの見方〉そのものを規制しているといえます。講義では、日常生活に遍在するジェンダーバイアスを新たな視点から見直すことで、ジェンダー／イデオロギー／言説の強固な結びつきを問い直し、「常識」を脱―自明化する能力を養います。
授業の方法	基本的に講義形式です。授業中に、コメント・意見などを記してもらうレスポンスペーパーを配布します。
履修条件	受講希望者数が教室定員を超過した場合、人数調整を行う可能性があるので、必ず第一回目の授業に出席してください。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	毎回講義の最後に次回の講義内容を解説します。そこで言及された関連資料や参考文献を事前に読み、問題意識をもって講義に参加するようにしてください。

授業計画
1	ジェンダーとは何だろうか―性のさまざまなアスペクト
2	メディアにおけるジェンダー構築
3	女性学と男性学
4	〈母性〉という神話
5	ジェンダー化されるライフコース(１)―学校生活の中のジェンダー
6	ジェンダー化されるライフコース(２)―労働とジェンダー
7	ジェンダー化されるライフコース(３)―エイジングとジェンダー
8	セクシュアル・ハラスメントはなぜ起こるか
9	ジェンダーを行為遂行（パフォーム）する―ことばと性差
10	ドメスティック・バイオレンスの問題圏
11	戦争とジェンダー―「奥様、今こそ私達に取つて忠義の仕易い時はないのです」
12	グローバリゼーションとジェンダー
13	ジェンダーフリーをめぐって
14	「ジェンダー論」試験と解説（１）
15	「ジェンダー論」試験と解説（２）―再び、ジェンダーとは何だろうか

その他
教科書	特になし。授業中にプリントを配布します。
参考書	授業中に適宜指示します。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、授業内テスト(60%)、授業参画度(20%) 第１４回に試験を実施します。平常点に関してはレスポンスペーパーへの取り組みを参考にします。
オフィスアワー	授業終了後、教場にて。