情報サービス論

授業テーマ	情報サービスの意義を明らかにし、各種情報サービスについて解説し、情報サービスに必要な各種情報源の種類とその特性の理解を深める
授業のねらい・到達目標	図書館における各種情報サービスの種類と概要、情報サービスを行なうための各種情報源の種類とその特性、情報検索の手法、情報探索行動、情報の加工の手法、情報を見つけやすくする工夫、学問分野に適応する情報源の種類とその特性について学ぶ。各回の授業内容の詳細はガイダンス時に提示する
授業の方法	講義中心に進める。毎回の授業終了時に授業内容の習熟度を確認するため簡単なテストを行なう（出席表を兼ねる）。適宜順番を変更する場合がある。
履修条件	後期の「情報サービス演習1」（旧「レファレンスサービス演習」）を履修するには、本科目の単位修得が必要となる。

授業計画
1	ガイダンス、「情報サービス」とは何か、データ、情報、資料の関係、図書館および情報機関における情報サービスの種類、発信型情報サービスの意義について
2	図書館における各種サービスの種類とその意義。（レファレンスサービスなど）
3	情報サービスと各種情報源。その種類と特性および評価（１）（一次情報）
4	情報サービスと各種情報源。その種類と特性および評価（２）（二次情報）
5	情報サービスと各種情報源。その種類と特性および評価（３）（二次情報）
6	情報サービスと各種情報源。その種類と特性および評価（４）（電子情報とネットワーク情報）
7	各種情報源の収集と組織化
8	検索の理論と手法。情報を見つけやすくする工夫とは。情報加工の手法について
9	索引（語）と検索（語）の関係
10	索引言語の役割（自然語）
11	索引言語の役割（統制語）
12	情報サービスと学問分野と情報源特性（１）
13	情報サービスと学問分野と情報源特性（２）
14	学習内容の整理とまとめ、到達度の確認
15	総括と解説

その他
教科書	木本幸子『図書館で使える情報源と情報サービス』日外アソシエーツ２０１１年
参考書	必要に応じて映像教材で理解を深める。参考図書については適宜授業内で示す。
成績評価の方法及び基準	レポート(10%)、授業内テスト(75%)、授業参画度(15%)
備考	欠席の場合は、届けを出すこと