テーマ研究２

授業テーマ	万葉時代の社会と生活　－古典を学ぶことの意義を考える－
授業のねらい・到達目標	１８世紀以後の文学は江戸・東京が中心だが、それ以前は畿内（関西の一部）を中心とした文学史である。とりわけ８世紀以前の作品は、現在の国土の１パーセントにも満たない奈良を舞台としている。そこで、上代の文学作品を読み進めながら、奈良という空間を考えてみたいと思う。また、現代とはまったく異なる古代的な世界観についても、理解を深めたい。　教員免許状取得を志望する者に対応して、社会全体に共通する普遍的テーマについて、理解を深め、自ら考え、調査し、生徒を指導できる力を養うため、必要に応じて実地の見学・調査等を行いつつ、ディスカッション等を中心とした演習形式の授業を行う。
授業の方法	上代の文学作品を読み進めつつ、調査の方法などについて、できるだけ具体的に説明したい。その上で、１人１人に課題を与え、各自が調べて来たことを、授業中に報告させる。それを基にして、最終的に小冊子を作成する予定である。
履修条件	クラス指定がある。

その他
教科書	鶴久・森山隆『萬葉集』おうふう 1972年『万葉集』以外の作品については、プリントを用意するか、プロジェクタを使用して、スクリーンで見せる。
参考書	授業中、適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、レポート(50%) 課題を２度与える予定である。それが評価の基本である。また授業中に、さまざまな問題について考えさせ、書かせることもあるが、それも評価の対象である。出席を評価の対象にはしないが、３分の２に満たない学生には、単位を認定しない。遅刻は３回で、欠席１回とカウントする。
オフィスアワー	月・木・金。具体的な時間は開講時に伝える。