テーマ研究２

授業テーマ	近現代文学研究におけるテーマの探し方
授業のねらい・到達目標	演習の授業などで、近現代の文学作品を読むためには、その作品の発表当時における社会的、文化的コンテクストを意識しながら、さまざまな情報を集めなければならない。さらに、発表の場では、それらの情報を使用しながら作品の分析を行うことが求められる。この授業では、作品に関するさまざまな情報から、テーマをどのように見つければよいのかについて考える。最後にグループごとの発表を通して、ディスカッションの作法なども身につける。
授業の方法	リービ英雄の作品を取り上げ、グループごとにテーマを見つける作業を行う。
履修条件	クラス指定がある。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	リービ英雄の作品を一冊以上読んだ上で第1回目の授業に参加すること。毎回、テーマを見出すために必要な課題を出す予定である。図書館などを利用しながら調査し、締め切りを守って提出すること。

その他
参考書	授業の中で適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準	平常点(60%)、レポート(30%)、授業参画度(10%) 授業内での発表内容、議論の積極性、課題提出などを平常点として評価する。発表の後、レポートを提出する。
オフィスアワー	開講時に伝える。