大衆文学・文化論

授業テーマ	文化としてのライトノベル
授業のねらい・到達目標	90年代から注目され始めた、青少年向けエンターテインメント小説、ライトノベル。メディアミックスを介して他ジャンルの表現を多様に取り込み、既存の〈読書〉を刷新しているこの作品群は、新世紀の社会・文化現象として国際的にも認められつつある。ライトノベルの来歴を戦前の大衆的児童文化から追った上で、現代の文化状況のなかでの位相を探り、どのような表現領域を切り開いているのかを確認し、今後の可能性を考える。
授業の方法	講義形式で行う。教科書の論述とライトノベルの諸作品を解説しつつ、受講生にも実際にライトノベルを読んでもらう。教科書購入は必須。
履修条件	受講希望者数が教室定員を超過した場合は人数調整を行うので、必ず第１回目の授業に出席すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業内試験以外に、実際にライトノベルを１冊読んでもらい、レポートを作成してもらう。対象作品のレーベルやレポートの書き方などについては授業中に指示する。

授業計画
1	全体ガイダンス
2	ライトノベル前史１　近代の大衆的児童文化
3	ライトノベル前史２　戦後の青少年向けエンターテインメントからライトノベルへ
4	メディアミックスのなかのライトノベル
5	サブカルチャーとライトノベル１――――受容者
6	サブカルチャーとライトノベル２――――マンガ表現
7	記号化する時代とライトノベル――――キャラクター指向
8	複数化される物語の可能性――――ゲーム的世界
9	セカイ系という問題
10	ジェンダーとセクシュアリティの問題
11	読書行為とライトノベル
12	児童文学との差異
13	ライトノベル化する現代文学
14	国際的なまなざし
15	全体のまとめと展望

その他
教科書	一柳廣孝・久米依子編著『ライトノベル研究序説』青弓社 2009年教科書以外に、ライトノベルも１冊読んでもらう。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、レポート(20%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(30%) 欠席５回で単位不認定。遅刻は授業開始５分まで。遅刻２回で欠席１回。平常点はリアクションペーパーの内容で判断する。