文化社会学１

授業テーマ	「人びとの方法」から日常や文化を問い直す
授業のねらい・到達目標	日常の生活文化をいかにして読み解くことができるのだろうか。民俗学から現代社会学の最先端であるエスノメソドロジーの考え方を平易に語る予定です。
授業の方法	講義形式で進めます。

授業計画
1	日本人の生活文化を調べた名著から：宮本常一『忘れられた日本人』
2	世相・風俗・日常を見つめる営みから：『明治大正史　世相篇』『孝現学入門』など
3	「今、ここ」で日常の生活文化を反省的にとらえるために：エスノメソドロジーへ
4	エスノメソドロジーの基本的なものの見方①
5	エスノメソドロジーの基本的なものの見方②
6	初期エスノメソドロジーの成果から①
7	初期エスノメソドロジーの成果から②
8	他者と会話することの「おどろき」について：会話分析の基本①
9	会話分析の基本②
10	カテゴリー化という問題
11	制度的状況の会話分析①
12	制度的状況の会話分析②
13	社会問題の実証主義的な考え方について
14	社会問題の構築主義的な考え方について
15	支配的文化や慣習、制度にとらわれて生きている私たちの日常というトピックへ

その他
教科書	串田秀也・好井裕明『エスノメソドロジーを学ぶ人のために』世界思想社 2010年好井裕明『「あたりまえ」を疑う社会学』光文社 2006年教科書は必ず購入してください。授業で適宜使用します。また文化社会学２でも使用する予定です。
成績評価の方法及び基準	試験(70%)、平常点(30%) 期末テストで成績評価をしますが、講義での受講生の出席や態度に応じて、平常点も重視することがあります。