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障害者福祉論
| 科目名 | 障害者福祉論 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 川村 宣輝 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 社会学科、コース科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 障害者福祉の現状や課題を学ぶことにより、今後の障害者福祉のあり方について考察する |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 障がい者の人権や生活について学び、支援のあり方や方法について考える。障がいの概念や理念を踏まえ、障がい者の生活の質を高めるための具体的な法制度、支援サービス、実践について学ぶ。障がいの種類による障がい特性についての理解を深め、サービスの特徴を押さえながら、共通するテーマである自立と参加を支えるための課題を明らかにする。さらに、障害者福祉に関連する施策についても概観する。 |
| 授業の方法 | 講義形式の授業であるが、一方的な講義だけではなくテーマによってはグループディスカッション等も取り入れながら授業を進めていきたい。 また、ＤＶＤ等の視聴覚教材を活用し、障がい者の生活課題を実感できるような資料や情報の提供に努めたい。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | オリエンテーション、障がいの概念 |
| 2 | 障がい者の実態、統計 |
| 3 | 障害者福祉の理念（基本的人権、ノーマライゼーション等） |
| 4 | 障害者福祉の歴史的理解 |
| 5 | 障がい者に関わる法体系 |
| 6 | 障害者自立支援制度①（障害者総合支援法） |
| 7 | 障害者自立支援制度② |
| 8 | 障がいの理解①（身体障がい） |
| 9 | 障がいの理解②（知的障がい、発達障がい） |
| 10 | 障がいの理解③（精神障がい） |
| 11 | 障害者福祉のサービス体系（１） |
| 12 | 障害者福祉のサービス体系（２） |
| 13 | 専門職の役割と実際 |
| 14 | 障害者福祉の今後の課題 |
| 15 | まとめと質疑 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 福祉士養成講座編集委員会 『障害者に対する支援と障害者自立支援制度 （新・社会福祉士養成講座第１４巻）』 中央法規 2013年 第4版 |
| 参考書 | 授業の中で適宜紹介する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(60%)、授業参画度(40%) |
| オフィスアワー | 開講時に提示する。 |
| 備考 | 【社会福祉コース関連科目】 |