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科目名 | 社会学特殊研究1 | ||||
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教員名 | 松橋 達矢 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 |
文理学部
(他学部生相互履修可) |
科目群 | 社会学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業テーマ | 「都市づくり」と社会学的に向き合う |
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授業のねらい・到達目標 | 本講義では、近年進展する「都市再生」の舞台である「東京」にて繰り広げられる、再開発や都市計画、まちづくり等を含む「都市づくり」の事例を社会学的に検討することを通じ、都市を社会学的に読み解いていく作法を身につけると共に、変貌する都市地域社会における新たな共同性の契機と、今後の都市づくりの方向性を模索していくための応用力を涵養することを目的としています。 |
授業の方法 | 「計画」「交通」「風景・景観」などをメインテーマに、①テキストを用いた講義、②ガイドブックやタウン誌、自治体の広報や新聞記事などを手がかりに、各人が関心を持つ「東京」諸地域(丸の内・新宿・渋谷・銀座・秋葉原・下北沢・世田谷etc)の現状と課題について理解を深めるための発表+討論、の二本立てで授業を進行していく予定です。 |
履修条件 | 積極的な参加を望みます。 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 授業計画は進行の度合いや内容の多寡によって前後することがあります。 就職活動等で都心部に足を運んだ際には、変化著しい「東京」で活動する企業の姿と、 その足場となる地域社会のかかわりに目を光らせておいてください。 |
授業計画 | |
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1 | イントロダクション |
2 | 「東京」の社会学一歩前――近年の「東京」を取り巻く動向 |
3 | 「計画」から東京を考える(1)――「東京」における「都市づくり」の系譜① |
4 | 「計画」から東京を考える(2)――「東京」における「都市づくり」の系譜② |
5 | 「計画」から東京を考える(3)――各地域における「都市づくり」の実際 |
6 | 「交通」から東京を考える(1)――「東京駅」から「移動」と「場所」のかかわりを考える |
7 | 「交通」から東京を考える(2)――「秋葉原」から「移動」と「場所」のかかわりを考える |
8 | 「交通」から東京を考える(3)――「下北沢」から「移動」と「場所」のかかわりを考える |
9 | 「交通」から東京を考える(4)――各地域における「移動」と「場所」のかかわりを考える |
10 | 「風景・景観」から東京を考える(1)――「丸の内」から「都市」と「景観」のかかわりを考える |
11 | 「風景・景観」から東京を考える(2)――「丸の内」から「都市づくり」の現在を考える |
12 | 「風景・景観」から東京を考える(3)――「世田谷」から「都市づくり」の現在を考える |
13 | 「風景・景観」から東京を考える(4)――各地域における「都市づくり」の現在を考える |
14 | 課外学習:身近な「都市づくり」の事例に目を向ける |
15 | まとめ |
その他 | |
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教科書 | 松橋達矢 『モダン東京の歴史社会学』 ミネルヴァ書房 2012年 |
参考書 | 授業内で適宜指示します。 |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(50%)、レポート(50%) 平常点は、出席状況および発言、発表内容等から総合的に評価します。 |
オフィスアワー | 授業開講時に指示します。 |