人文地理学特別講義３

授業テーマ	環境と人間の関わりを学ぶ
授業のねらい・到達目標	「自然と人間の関わり」は地理学のもつ重要な本質的な追究課題の一つである。社会条件の発展が著しい今日においては、自然条件だけでなく社会条件も加え、「環境（自然・社会）と人間の関わり」と捉える方がより適切である。そこで本講義では、担当者の研究成果の中から題材を精選して取り上げ、具体的な事例の展開を通し、「環境と人間の関わり」を生態的に捉えて分析する方法について解説、その修得をねらいとする。
授業の方法	主としてパワーポイントを用いた講義形式にて行う。授業は、毎時のテーマに従い担当者の研究成果の中から関係論文を選び、その図表に現地の写真を加えて解説する。
履修条件	開講時（第1回目最初）に受講調整を実施するので必ず出席してください。なお、毎時試験（レポート）・視聴覚設備使用・教室収容能力や科目特性等を勘案し、地理学科・同3年生・人文系ゼミ所属生の順番で優先する。

授業計画
1	環境とは
2	経済的価値と特定の時代
3	漁村の生態的考察（滋賀）
4	河川環境の変化と水産資源保護の動き（資源管理型漁業）
5	養殖地域の形成（アユ養殖）
6	社会環境の変化に伴う産地の変容（同上）
7	自然環境の変化に伴う産地の変容（同上）
8	農政変化に伴う養殖地域の形成（ウナギ養殖）
9	国際化の進展に伴う産地の変容（アユ・ウナギ養殖）
10	離島漁村の生態的考察（香川）
11	本四架橋開通がもたらす漁村の変化（香川・徳島）
12	海砂利採取に伴う漁場環境の変化と漁家対応（香川）
13	海レクの進展に伴う漁場環境の変化と漁家対応（香川・徳島）
14	原本の講読
15	まとめと質疑

その他
教科書	使用しない。
参考書	その都度、授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準	授業参画度(30%)、第3回目以降実施する毎時の授業内小テスト・レポート(70%) 第3回目以降実施する毎時の授業内小テスト・レポート(70％)と、授業参画度(30％)による総合評価。
オフィスアワー	時間は木曜日の16:30～17:30、場所は8号館5階A-506研究室とする。
備考	①開講時（第1回目最初）に受講調整を実施するので必ず出席してください。 ②教材として用いる論文は、その都度授業時に紹介する。 ③本科目に関する連絡は、授業中もしくは地理学科掲示板（3年生欄）にて行う。